Mathematik LAL 11 - Lernerfolgskontrolle Zweitversion

Lernerfolgskontrolle - Grundwissen

Terme und Gleichungen

Geben Sie den Termwert für x = 5 und y = 2 an.
Fassen Sie so weit wie möglich zusammen
Welche Terme sind identisch?
Lösen Sie die Gleichung nach x auf.
Beschreiben Sie mit Hilfe von Termen den Zusammenhang, stellen Sie die Gleichung auf

und lösen Sie diese für

Die Summe aus der Hälfte von x und einer weiteren Zahl a wird gebildet und quadriert. Dieser Term soll gleich der Differenz von a und x vermehrt um 7 sein.

y (x + 2)^{2}

(2, 5 \cdot ab - \frac{3}{2} a)^{2}

A : \frac{40 a b ^{2}}{2 ab c}

B : \frac{2}{2} \cdot \frac{( 10 \cdot 2 a ) b}{a c}

C : \frac{200}{10} \cdot c^{- 1} b

D : 20 + \frac{a b ^{2}}{ab c}

\frac{3}{2} x - 133 = - 23 (\frac{1}{4} x - 11) + 14

x = 2 :

Geben Sie die Funktionsgleichungen für die Funktionen an, die im Bild rechts dargestellt sind.

Zeichnen Sie die Graphen der folgenden Funktionen:

f_{1} (x) = - \frac{1}{5} x + 2

f_{2} (x) = (x + 1)^{2} - 2

Gleichungssysteme

I : x + y + 4 z = 10

II : 2 y - 5 z = - 14

III : y + 3 z = 4

von anonym

Fach

Mathematik

Klassenstufe

veröffentlicht

19.09.2022

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