• Titel

• Autor

• Text­sor­te (Roman, Kurz­ge­schich­te...)

• Er­schei­nungs­jahr

• zen­tra­les Thema des Wer­kes

• Figur, die cha­rak­te­ri­siert wird

Im Haupt­teil ar­bei­test du alle wich­ti­gen Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten her­aus. Hier­bei ar­bei­test du dich von der Au­ßen­sicht zur In­nen­sicht.

Hier sind Text­stel­len ge­meint, an denen der Er­zäh­ler oder die Figur di­rek­te Aus­sa­gen über die zu cha­rak­te­ri­sie­ren­de Figur ma­chen.



Fak­ten zu einer Figur:

• Name, Alter

• Le­bens­um­stän­de, Her­kunft, Vor­ge­schich­te

• Wel­chen Beruf übt die Figur aus? Lebt sie in einer Be­zie­hung?

• Wel­che Stel­lung hat sie in der Ge­sell­schaft? In wel­cher Zeit ist sie groß­ge­wor­den?

Äu­ße­res Er­schei­nungs­bild:

• Kör­per­sta­tur, Haar­far­be, Au­gen­far­be, auf­fäl­li­ge Merk­ma­le (z.B. be­son­de­re Kopf- oder Na­sen­form)

• Be­son­der­hei­ten in der Spra­che, Mimik, Ges­tik

Ver­hal­ten der Figur:

• Wie ver­hält sie sich ge­gen­über an­de­ren Per­so­nen, wel­ches Ver­hält­nis wird hier deut­lich?

• Gibt es be­son­de­re Be­zie­hun­gen oder Kon­flik­te?

• In wel­chen Be­zie­hungs­ge­flecht steckt die Figur?

Nun gehst du auf die Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten ein, die nicht di­rekt be­ob­acht­bar sind. Hier­für sind Text­stel­len wich­tig, in denen wich­ti­ge Ei­gen­schaf­ten durch das Ver­hal­ten oder ei­ge­ne Äu­ße­run­gen in­di­rekt deut­lich wer­den



• Ge­füh­le, Ei­gen­schaf­ten, Ge­dan­ken, Vor­lie­ben

• Ein­stel­lun­gen, Ab­sich­ten

• mög­li­che Ent­wick­lung der Figur: Hat sich die Figur im Laufe des Tex­tes ver­än­dert? Falls ja, warum?

• Be­wer­tung der Per­son, per­sön­li­che Mei­nung

• Be­deu­tung der Figur für Ge­samt­werk, sie in Be­zie­hung zu an­de­ren Fi­gu­ren set­zen oder Kri­tik an ihr üben