• Modul03
  • SC
  • 16.11.2023
  • Sonstige
  • Deutsch
  • 9
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Hinweis zum Einsatz im Unterricht

Lebenslauf

Le­bens­lauf

Im Modul 2 hast du er­fah­ren, wie das Be­wer­bungs­schrei­ben aus­se­hen muss und wor­auf dabei zu ach­ten ist. Zu einer rich­ti­gen Be­wer­bung ge­hört aber auch der Le­bens­lauf, über den du in die­ser Lern­ein­heit das Wich­tigs­te er­fah­ren wirst.

Ein/e zu­künf­ti­ge/r Ar­beit­ge­ber/in möch­te von dir ei­ni­ge In­for­ma­tio­nen zu dei­ner Per­son, dei­ner Fa­mi­lie und dei­ner bis­he­ri­gen Schul­lauf­bahn er­fah­ren. Er/Sie ver­langt des­halb einen Le­bens­lauf von dir.



Immer mehr Per­so­nal­ver­ant­wort­li­che in Fir­men ma­chen sich auch die Mühe, zu­künf­ti­ge Lehr­lin­ge zu­erst im In­ter­net zu „googeln“ oder deren So­cial Media-​Accounts an­zu­se­hen.

Ar­beits­auf­trag:

1
Suche nach dei­nem Bank­nach­barn (und er nach dir) im In­ter­net und auf In­sta­gram, Snap­chat, Ti­k­Tok usw.! Was konn­test du über ihn/sie her­aus­fin­den? Über­rascht dich das Er­geb­nis?

Ar­beits­auf­trag:

2
In dem Video wird dir er­klärt, wor­auf du beim Er­stel­len eines Le­bens­lau­fes ach­ten musst!



Folge dem QR-​Code, um zum Video zu ge­lan­gen!
3
Wenn du das Video auf­merk­sam an­ge­schaut hast, kannst du pro­blem­los die feh­len­den Wör­ter im Lü­cken­text er­gän­zen!

Wir un­ter­schei­den zwei Arten von Le­bens­läu­fen: den ausführlichen Le­bens­lauf und den tabellarischen Le­bens­lauf.

Beim Ers­ten schreibst du immer in ganzen Sät­zen, da deine Sprach­fä­hig­keit als Kri­te­ri­um her­an­ge­zo­gen wird. Beim Zwei­ten reicht es völ­lig, wenn du in Stichwörtern schreibst.

Beide Le­bens­läu­fe schreibst du auf ein weißes Blatt Pa­pier im

A4 – For­mat.

Wenn nicht aus­drück­lich ver­langt, lege dei­nem Be­wer­bungs­schrei­ben immer einen tabellarischen Le­bens­lauf bei.

Ter­min

Er­le­di­ge diese Auf­ga­ben bis ...............................

Glie­de­rung des Le­bens­lau­fes:

Im Ge­gen­satz zum Be­wer­bungs­schrei­ben gibt es für das Ver­fas­sen eines Le­bens­lau­fes keine stren­ge Ö-​Norm, doch soll­test du auch den Le­bens­lauf über­sicht­lich glie­dern:



  • Per­sön­li­che An­ga­ben und Daten
  • Schul­bil­dung, Schul­lauf­bahn (zeit­lich ge­ord­net)
  • Be­son­de­re Fä­hig­kei­ten, In­ter­es­sen und Hob­bys

Die zeit­li­che Ord­nung der Schul­bil­dung kann nach deut­schem Mus­ter oder nach ame­ri­ka­ni­schem Mus­ter er­fol­gen:

Deut­sches Mus­ter

Ame­ri­ka­ni­sches Mus­ter

VS - MS - PTS

PTS - MS - VS

Von der Volks­schu­le bis zum letz­ten be­such­ten Schul­typ

Vom zu­letzt be­such­ten Schul­typ zu­rück bis zur Volks­schu­le

Aus­führ­li­cher Le­bens­lauf

Ta­bel­la­ri­scher Le­bens­lauf

Zur Er­in­ne­rung:

4
Du hast in Modul 01 be­reits einen ta­bel­la­ri­schen Le­bens­lauf er­stel­len müs­sen und soll­test in­zwi­schen wis­sen, wie die­ser aus­sieht.

Falls nicht: Die Vor­la­ge für den ta­bel­la­ri­schen Le­bens­lauf fin­dest du auf der Web­site un­se­rer Schu­le.

Du fin­dest  im Modul 03 auf un­se­rer Lern­platt­form au­ßer­dem je ein „Mus­ter­bei­spiel“ für den aus­führ­li­chen und den ta­bel­la­ri­schen Le­bens­lauf, die dir zu­sätz­lich als Hilfe die­nen sol­len (Siehe: Merk­stof­fe und Übun­gen zum Le­ben­lauf).

5
Finde alle Wör­ter, die etwas mit dem Le­bens­lauf zu tun haben.
S
Ü
J
U
T
Ö
E
S
T
T
S
C
V
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Ä
A
H
T
C
A
O
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U
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Ü
K
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U
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D
F
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I
C
I
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C
D
J
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B
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C
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W
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H
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A
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E
W
C
Z
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N
Ö
U
G
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C
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Ä
H
G
N
G
S
W
S
N
H
V
N
F
E
L
U
E
A
W

Was du in die­sem Modul ge­lernt haben soll­test:

CHECK-​LISTE:
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