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  • Moi et mon école
  • anonym
  • 03.11.2024
  • Französisch
  • 8
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Name:
Moi et mon école
30.10.2024

Moi et mon école

1
Plie la fiche. Toi et ton par­ten­aire, vous voyez seu­le­ment une demie-​page. (Falte das Blatt, so­dass du und dein Part­ner je­weils eine Hälf­te sehen.)

Menez le dia­lo­gue. (Führt den Dia­log.)

Tu es dans quel­le clas­se?

...

...

Je suis en ...

Ton prof prin­ci­pal, c'est qui?

Mon / Ma...

Ton prof prin­ci­pal, c'est qui?

...

...

Mon / Ma ...

Ton prof de maths, c'est qui?

Mon / Ma ...

Quel­le est ta matière préférée?

...



...

Ma/ mes ...

Et toi? Quel­le est ta matière préférée?

Ma/ mes...

Tu ap­p­rends l'es­pa­gnol à l'école?

...

...

Non, j'ap­p­rends ...

Et toi?

J'ap­p­rends ...

Tes cours com­men­cent quand?

...

...

Mes cours com­men­cent à ... heu­res.

Tu man­ges à la can­ti­ne à midi?

Oui / Non, je mange ....

Et toi?

...

Oui / Non, je mange ...

Französisch
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/entdecken/dokument/moi-et-mon-ecole
Name:
Moi et mon école
30.10.2024

Moi et mon école +

1
Plie la fiche. Toi et ton par­ten­aire, vous voyez seu­le­ment une demie-​page. (Falte das Blatt, so­dass du und dein Part­ner je­weils eine Hälf­te sehen.)

Menez le dia­lo­gue.

[Frage dei­nen Part­ner, in wel­che Klas­se er geht.]

...

...

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner, in dem du sagst, in wel­che Klas­se du gehst.]

[Frage dei­nen Part­ner, wer sein/ ihr Klas­sen­leh­rer ist.]

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner, in dem du sagst, wer dein/e Klas­sen­leh­rer/in ist.]

[Frage dei­nen Part­ner, wer sein/ihr Klas­sen­leh­rer ist.]

...

...

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner, in dem du sagst, wer dein/e Klas­sen­leh­rer/in ist.]

[Frage die­nen Part­ner, wer sein/ihr Ma­the­leh­rer ist.]

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner, in dem du sagst, wer dein/e Ma­theh­rer/in ist.]

[Frage dei­nen Part­ner nach sei­nem Lieb­lings­fach.]

...



...

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner, indem du sagst, was dein Lieb­lings­fach/ deine Lieb­lings­fä­cher sind.]

[Frage dei­nen Part­ner, wel­ches sein/ihr Lieb­lings­fach ist.]

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner, indem du sagst, was dein Lieb­lings­fach/ deine Lieb­lings­fä­cher sind.]

[Frage dei­nen Part­ner, ob er in der Schu­le Spa­nisch lernt.]

...

...

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner und sage da­nach, wel­che Spra­chen du in der Schu­le lernst.]

[Frage dei­nen Part­ner, ob er in der Schu­le Rus­sisch lernt.]

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner und sage da­nach, wel­che Spra­chen du in der Schu­le lernst.]

[Frage dei­nen Part­ner, wann sein Un­ter­richt be­ginnt.]

...

...

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner, indem du sagst, wann dein Un­ter­richt be­ginnt.]

[Frage dei­nen Part­ner, ob er / sie in der Mensa/Kan­ti­ne isst.]

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner und sage, wo du zu Mit­tag isst.]

[Frage dei­nem Part­ner, ob er/sie in der Kan­ti­ne/Mensa isst.]

...

[Ant­wor­te dei­nem Part­ner und sage, wo du zu Mit­tag isst.]

Französisch
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