• Partizip I und II
  • anonym
  • 16.09.2023
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Par­ti­zip I und II

1
Ver­voll­stän­di­ge die Ta­bel­le mit dem Par­ti­zip II.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.
2
Bilde 5 Sätze mit den Par­ti­zi­pi­en aus Auf­ga­be 1.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.

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3
Ver­voll­stän­di­ge die Sätze sinn­voll mit dem Part­zip I.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.
4
Bilde das Par­ti­zip I zu den fol­gen­den Ver­ben und mit jedem Par­ti­zip einen Satz da­ne­ben.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.

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a)_____________________b)_____________________c)_____________________d)_____________________e)_____________________d)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Der Im­pe­ra­tiv - die Be­fehls­form

5
Bilde den Im­pe­ra­tiv zu dzu den Ver­ben in der Ta­bel­le.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Ra­dier­gum­mi oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.

In­fi­tiv

Im­pe­ra­tiv

heben

schrei­ben

sin­gen

spre­chen

schla­fen

essen

tref­fem

su­chen

blei­ben

las­sen

ar­bei­ten

fah­ren

sein

haben

kom­men

sehen

wer­den

x