Das ist  Ta­sche. (ich)

Ist das  Hund? (du)

Schwes­ter ist nett. (sie, Anna)

Wir haben  Haus ver­kauft. (wir)

Wo ist  Leh­rer? (ihr)

Ich sehe  Auto. (er, Paul)

Ist das  Jacke, Herr Schmidt? (Sie)

Das ist  Ruck­sack. (ich)

Ist das  Hund, der immer im Gar­ten spielt? (du)

Kin­der sind sehr gut in der Schu­le. (sie, Frau Mül­ler)

Wir haben  Auto ges­tern in die Werk­statt ge­bracht. (wir)

Wo ist  Com­pu­ter? (ihr)

Ich habe  Handy in der Bi­blio­thek ge­fun­den. (er, Paul)

Ist das  Ta­sche, die da auf dem Stuhl liegt? (Sie)



A: Ist das dein Handy?

B: Nein, das ist nicht  Handy. Ich glau­be, es ge­hört Paul. Das ist  Handy.



A: Wo ist denn  Handy, Lisa?

B: Ich habe  Handy in mei­ner Ta­sche.



A: Habt ihr  Bü­cher ver­ges­sen?

B: Nein, wir haben  Bü­cher dabei. Aber Anna hat  Buch zu Hause ge­las­sen.



A: Hast du  Stift ge­se­hen? (ich)

B: Ja, ich habe  Stift auf dem Tisch ge­se­hen.



A: Ist das  Fahr­rad, Herr Weber?

B: Nein, das ge­hört  Sohn.



A: Habt ihr  Auf­ga­ben schon ge­macht?

B: Ja, aber  Leh­rer will sie heute nicht kon­trol­lie­ren.



A: Kannst du mir  Te­le­fon­num­mer geben? (du)

B: Ja, ich schrei­be dir  Num­mer auf einen Zet­tel.