Q3_KR3_Wahrscheinlichkeitsverteilungen

er­klä­ren, was eine Zu­falls­grö­ße ist und wie mög­li­che Werte ent­ste­hen.

eine Wahr­schein­lich­keits­ver­tei­lung in Ta­bel­len­form oder als Dia­gramm dar­stel­len.

prü­fen, ob eine Ta­bel­le/ein Dia­gramm eine gül­ti­ge Wahr­schein­lich­keits­ver­tei­lung ist.

den Er­war­tungs­wert einer Zu­falls­grö­ße be­rech­nen.

Er­klä­ren, was der Er­war­tungs­wert in­halt­lich be­deu­tet.

Den Un­ter­schied von Va­ri­anz und Stan­dard­ab­wei­chung er­klä­ren und beide be­rech­nen.

Ver­tei­lun­gen und deren Streu­un­gen vergleichen-​

er­klä­ren, was ein Bernoulli-​Versuch/-​Kette ist.

Eine Zu­falls­grö­ße für eine Bernoulli-​Kette de­fi­nie­ren.

Den Zu­sam­men­hang von Bernoulli-​Kette und Bi­no­mi­al­ver­tei­lung er­klä­ren.

Eine Si­tu­a­ti­on als Bi­no­mi­al­ver­tei­lung mo­del­lie­ren.

Wahr­schein­lich­kei­ten mit der For­mel, dem TR und Ta­bel­len be­stim­men.

den Er­war­tungs­wert, die Va­ri­anz und Stan­dard­ab­wei­chung sowie Pa­ra­me­ter­auf­ga­ben be­rech­nen.