• R4 - s-Schreibung
  • Mitfühlender-Seehund-1
  • 15.05.2023
  • Deutsch
  • 9
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s-Schreibung

R 4

Bei der s-Schreibung müssen wir unterscheiden



\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangleright was wir hören: stimmhaftes s oder stimmloses s.



\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangleright was wir schreiben: s oder ss oder ß.

Stimmloses s:
zischt wie eine Schlange
Stimmhaftes s:
summt wie eine Biene

stimmhaftes s

stimmloses

s

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

s

ss

ß

Gase

Rose

ich rase

Gasse

Fluss

ssen

Straße

Floß

groß

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

lang gesprochener Vokal (Selbstlaut)

kurz gesprochener Vokal

lang gesprochener Vokal

Wann schreiben wir welches s?



kurzer Vokal (Selbstlaut):

langer Vokal (Selbstlaut):

Nuss - Nüsse

Kuss - Küsse

Fass - Fässer

Los - löslich

grüßen -Gruß

Floß - Flöße

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \blacktriangledown

Nach kurz gesprochenem Selbstlaut kommt immer ss !



(Vergleiche mit Merkstoff R3 - Schärfung)

Nach lang gesprochenem Selbstlaut kommt s oder ß!

Achte dabei auf die Betonung des
s-Lautes!

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