Groß- und Kleinschreibung
Die Groß- und Kleinschreibung ist ein besonderes Merkmal der deutschen Rechtschreibung.
Wenn du ein paar einfache Regeln beachtest, wird dir die Unterscheidung bald nicht mehr schwer fallen.
1. Groß oder klein?
- sie am Satzanfang stehen
- sie Nomen (Substantive) sind
- es sich um Eigennamen, Überschriften oder eine Anrede handelt
- Adjektive und Verben werden nach bestimmten Signalwörtern groß geschrieben
- sie nicht am Satzanfang stehen und keine Merkmale eines Nomens aufweisen
2. Nomen erkennen, aber wie?
Lebewesen, Gegenstände aber auch Gedanken oder Gefühle können als Nomen bezeichnet werden und werden stets großgeschrieben. Die folgenden Signale helfen dir, ein Nomen zu erkennen:
- Das Wort wird von einem Artikel begleitet (das Haus, eine Katze).
Achte auch auf versteckte Artikel (im Haus, am Meer)!
2. Es wird von einem Pronomen begleitet (sein Buch, dieses Kind)
3. Es weist eine der folgenden Endungen auf:
-heit, -keit, -nis, -schaft, -tum, -ung (Klugheit, Ereignis, Freundschaft)
Adjektive und Verben werden zwar kleingeschrieben, sie können aber zu Nomen werden. Dann werden sie großgeschrieben. Beispiele dafür sind:
lernen > das Lernen; klatschen > lautes Klatschen; schweigen > das Schweigen; ärgerlich > der Ärger; lang > die Länge, trennen > die Trennung,
3. Übungsaufgaben: groß oder klein?
1. GESTERN WAR ICH MIT MEINEN ELTERN ZUM MITTAGESSEN BEI OMA UND OPA.
2. BEIM ESSEN IST JEDOCH ETWAS SELTSAMES PASSIERT. DIE RÜHREIER HABEN GANZ SÜSS GESCHMECKT. (5)
3. MEINE OMA HAT BEIM KOCHEN, ALS SIE NACHSALZEN WOLLTE, AUS VERSEHEN DIE ZWEIFACHE MENGE ZUCKER GENOMMEN. (6)
4. MEINE PORTION HABE ICH TROTZDEM AUFGEGESSEN, WEIL ES ANGEBLICH REGNEN SOLL, WENN MAN NICHT AUFISST. (2)
- IM GROßEN UND GANZEN
- EIN WIENER WÜRSTCHEN ODER EINE ITALIENISCHE PIZZA
- ETWAS VERRÜCKTES MACHEN
- AUF DEM LAUFENDEN HALTEN
- WAS SCHLAUES SAGEN
- ANGST UND BANGE SEIN
- SCHULD HABEN
- belohnen, traurig, gesund, erleben, dunkel, verstehen, sichern, irren, kennen, entschuldigen, reich
Endung | Nominalisierungen |
|---|---|
-keit | |
-heit | |
- ... | |
- ... | |
- ... | |
- ... |
Als Nomen bezeichnen wir , , oder . Nomen sind entweder daran zu erkennen, dass sie von einem oder einem begeleitet werden oder typische z.B. aufweisen.
Wenn Verben oder Adjektive zu Nomen werden, spricht man von einer .
Schreibe die Nomen in korrigierter Schreibweise auf die Linien daneben.
rot leuchten die johannisbeeren
mittagsstille, sommerzeit.
gartenwelt voll friedlichkeit.
rot leuchten die johannisbeeren.
sie leuchten – locken zum verzehren.
ein schwarzes vogelwesen sitzt
stillvergnügt im busch und pickt.
da rennt ein mann hinzu und schreit.
die amsel flieht, doch nicht sehr weit.
sie zetert laut, ist sehr empört,
weil man sie bei der mahlzeit stört.
„bleib von den beeren!“, schreit der mann.
die schwarze amsel hört sich’s an.
der menschen-mann verlässt den ort,
geht heim zum haus, verschwindet dort.
die amsel huscht zum busch zurück.
mittagsstille, sommerglück .
rot leuchten die johannisbeeren
mittagsstille, sommerzeit.
gartenwelt voll friedlichkeit.
rot leuchten die johannisbeeren.
sie leuchten – locken zum verzehren.
ein schwarzes vogelwesen sitzt
stillvergnügt im busch und pickt.
da rennt ein mann hinzu und schreit.
die amsel flieht, doch nicht sehr weit.
sie zetert laut, ist sehr empört,
weil man sie bei der mahlzeit stört.
„bleib von den beeren!“, schreit der mann.
die schwarze amsel hört sich’s an.
der menschen-mann verlässt den ort,
geht heim zum haus, verschwindet dort.
die amsel huscht zum busch zurück.
mittagsstille, sommerglück .
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