Reflexionstext

Ein wichtiger Teil im Unterricht sind Tafelbilder. Ein Tafelbild zeigt oft die wichtigsten Informationen. Es kann eine Regel sein, eine Erklärung, ein Beispiel oder eine Zusammenfassung. Das Tafelbild hilft mir, mich später zu erinnern. Darum schreibe ich Tafelbilder ab. Ich schreibe sie vollständig ab und nicht nur ein bisschen. Ich achte darauf, dass ich nichts vergesse. Ich schreibe Überschriften, Unterpunkte und Beispiele mit. Wenn etwas unterstrichen ist, unterstreiche ich es auch. Wenn etwas eingerahmt ist, kann ich es ebenfalls markieren. Wenn ich ein Tafelbild nicht abschreibe, fehlt es mir in meinem Heft. Dann habe ich zu Hause keine gute Grundlage. Ich weiß dann vielleicht nicht mehr, was wir gemacht haben.

Wenn die Lehrkraft sagt: „Schreibt das bitte ab“, dann fange ich an. Ich warte nicht lange. Ich trödele nicht. Ich mache keine anderen Sachen. Ich schreibe zügig, aber trotzdem ordentlich.

Wenn ich im Unterricht mitarbeite, habe ich Vorteile. Ich verstehe mehr. Ich kann bessere Noten bekommen. Ich kann Aufgaben schneller lösen. Ich muss weniger nachholen. Ich habe weniger Stress. Ich habe am Nachmittag mehr Zeit. Ich kann meine Freizeit besser genießen.

Ich denke daran: Jede Stunde zählt. Jede Aufgabe zählt. Jedes Tafelbild zählt. Wenn ich heute nicht aufpasse, fehlt mir morgen vielleicht das Wissen. Dann wird es schwerer. Wenn ich aber heute mitarbeite, wird es morgen leichter. Lernen ist wie Treppensteigen. Ich gehe Schritt für Schritt. Wenn ich Schritte auslasse, stolpere ich. Wenn ich jeden Schritt mache, komme ich nach oben.

Wenn ich im Unterricht nicht mitarbeite, muss ich vieles nachholen. Nachholen bedeutet: Ich muss die Aufgaben später machen, obwohl ich eigentlich schon zu Hause bin. Ich muss dann am Nachmittag an den Schulsachen sitzen. Diese Zeit könnte ich anders nutzen. Ich könnte mich ausruhen. Ich könnte spielen oder Sport machen. Ich könnte Freunde treffen oder meiner Familie helfen. Ich könnte ein Hobby machen oder einfach mal abschalten. Wenn ich aber im Unterricht nicht mitarbeite, habe ich am Nachmittag weniger freie Zeit.

Es ist besser, die Schulzeit in der Schule zu nutzen. In der Schule ist die Lehrkraft da. In der Schule kann ich Fragen stellen. In der Schule kann ich Hilfe bekommen. In der Schule kann ich mit anderen zusammen üben. Zu Hause ist das oft schwieriger. Zu Hause bin ich schneller müde. Zu Hause gibt es mehr Ablenkung, zum Beispiel Handy, Fernsehen oder andere Dinge. Darum ist es klug, im Unterricht konzentriert zu arbeiten.

Ich erinnere mich daran: Unterricht ist Arbeitszeit. In dieser Zeit arbeite ich. Wenn ich mich nicht an Regeln halte, hat das Folgen. Dann geht Unterrichtszeit verloren. Dann schaffe ich selbst weniger. Am Ende habe ich mehr Arbeit, weil ich Dinge nicht mitbekommen habe. Ich nutze die Unterrichtszeit. So muss ich weniger nachholen und kann meine Zeit am Nachmittag besser nutzen.