Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.

Reinstoffe und Stoffgemische

Einzelarbeit.

Lies S. 42 im Schulbuch Chemie 1.
Übertrage das Schema aus Abbildung 2 auf S. 42 auf dieses Arbeitsblatt (in den leeren Kasten unten).

Partnerarbeit.

Ordnet die Beispiele für homogene und heterogene Stoffgemische von S. 43 in das Schema ein, das ihr gezeichnet habt. Listet dazu die Beispiele von S. 43 unter heterogene Stoffgemische und unter homogene Stoffgemische auf.
Findet ein weiteres Gasgemisch, eine weitere Lösung und ein weiteres Gemenge aus dem Alltag.

Gasgemisch:
Lösung:
Gemenge:

Partnerarbeit.

Eine Lösung im Teilchenmodell

Eine Suspension im Teilchenmodell

Partnerarbeit.

Entscheidet jeweils, ob es sich um einen Reinstoff oder um ein homogenes Stoffgemisch oder um ein heterogenes Stoffgemisch handelt. Kreuzt an und gebt jeweils eine kurze Begründung an (in der Tabelle unten).
Vergleicht eure Ergebnisse mit euren Mitschülerinnen und Mitschülern. Falls sich eure Lösungen unterscheiden, diskutiert mit Hilfe eurer Begründungen, welche Lösung die richtige ist.

Worum handelt es sich hierbei?

Reinstoff

heterogen-es Stoffg.

homogenes Stoffgem.

kurze Begründung

Müsli mit Milch

Orangenlimonade

destilliertes Wasser

Haushaltszucker

Tee

Kochsalz

naturtrüber Apfelsaft

Partnerarbeit.

Erfindet eine eigene Eselsbrücke, um die Begriffe homogen und heterogen auseinanderhalten zu können.

Raketenaufgabe für Sprinter

Aus dem Alltag kennt ihr sicherlich schon Methoden, mit denen man Stoffgemische in ihre Reinstoffe trennen kann. Überlegt euch, mit welchen Methoden man die Reinstoffe z. B. in Gemengen, Suspensionen oder Lösungen voneinander trennen könnte.

Tipp

Denkt an eine Kaffeemaschine, an einen Sandkasten und an einen Wasserkocher, in dem sich Kalkablagerungen bilden.