Résonance en classe de FLE (I)

Name:
Résonance en classe de FLE (I)
1
📝 Con­si­gnes

Écoutez at­ten­ti­vement la chan­son.
Notez vos im­pres­sions :

Quel­les émotions ressentez-​vous ?
☐ calme
☐ tris­tesse
☐ mystère
☐ joie
☐ ten­si­on
☐ autre : __________________________

Pour­quoi ?

________________________________________________________________


________________________________________________________________


Quels éléments in­flu­en­cent votre per­cep­ti­on ?

☐ la mu­si­que
☐ la voix
☐ le ryth­me
☐ la lan­gue
☐ autre : __________________________

🎧 Activité 1 : Écoute – Le chant des dru­i­des

2
💬 Réflexion di­dac­tique

Com­ment uti­li­ser cette chan­son en clas­se ?

  • Ni­veau A2
    Pro­po­sez une activité :

    __________________________________________

    __________________________________________
  • Ni­veau B1
    Pro­po­sez une activité :

    __________________________________________

    __________________________________________
Name:
Résonance en classe de FLE (I)
3
📝 Con­si­gnes

Choi­sis­sez une chan­son mo­der­ne (rap / hip-​hop fran­co­pho­ne).

Notez les in­for­ma­ti­ons prin­ci­pa­les :

Titre : __________________________

Ar­tis­te : __________________________

🎤 Activité 2 : Choix d’une chan­son mo­der­ne

4
💡 Ju­sti­fi­ca­ti­on

Pour­quoi cette chan­son est-​elle adaptée à la clas­se ?


Ar­gu­ment 1 :

___________________________________________________________________________________________

Ar­gu­ment 2 :

___________________________________________________________________________________________
5
💬 Réflexion

Quel­les compétences peut-​on tra­vail­ler avec cette chan­son ?

___________________________________________________________________________________________


Quels défis ou li­mites voyez-​vous ?

___________________________________________________________________________________________

Résonance en classe de FLE (I)

von hoeflere

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