Schularbeit

Name:
Schularbeit

Schul­ar­beit

1
Auf­ga­be:
Schrei­be eine Er­leb­nis­er­zäh­lung zum Thema Wan­der­tag!

Über­le­ge dir zu­erst ein Clus­ter zu dei­nem Er­leb­nis. Plane dabei, was im Haupt­teil, im Hö­he­punkt und im Schluss dei­ner Er­zäh­lung pas­sie­ren soll. Schrei­be die­ses in dein Schul­ar­beits­heft! (6 Punk­te)

Schrei­be an­schlie­ßend eine Er­leb­nis­er­zäh­lung in dein Schul­ar­beits­heft!
Die Ein­lei­tung ist be­reits vor­ge­ge­ben.
Ver­fas­se einen Haupt­teil mit Hö­he­punkt und den Schluss. (60 Punk­te)
Gib dei­ner Er­zäh­lung auch eine pas­sen­de Über­schrift. (4 Punk­te)
Schrei­be zwi­schen 150-200 Wör­ter!


Ein­lei­tung:
Schon seit Tagen freu­te ich mich auf den Wan­der­tag mit mei­ner Klas­se. End­lich raus aus dem Schul­ge­bäu­de, fri­sche Luft schnap­pen und ge­mein­sam etwas er­le­ben – das klang nach einem per­fek­ten Tag! Als ich mor­gens mei­nen Ruck­sack pack­te, ahnte ich noch nicht, was uns alles er­war­ten würde.
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Gram­ma­tik­teil

2
Setze das pas­sen­de rück­be­züg­li­che Für­wort ein! (10 Punk­te)
Bei­spiel: Nach dem Wan­der­tag ruh­ten wir ____uns_____ im Schat­ten eines Bau­mes aus.
a) Ich freue ____________________ schon seit Tagen auf den Wan­der­tag.
b) Wir tref­fen ____________________ um acht Uhr vor der Schu­le.
c) Be­eilt ____________________ bitte, der Bus war­tet nicht!
d) Habt ihr ____________________ genug zu trin­ken ein­ge­packt?
e) Lisa und Tom set­zen ____________________ neben den Leh­rer und pa­cken ihre Jause aus.
3
Er­set­ze die Nomen durch die pas­sen­den per­sön­li­chen Für­wör­ter! (10 Punk­te)
Bei­spiel: Anna liest ein Buch. → ____Sie____ liest ein Buch.
a) Der Leh­rer er­klärt die Wan­der­rou­te. → __________ er­klärt die Wan­der­rou­te.
b) Meine Freun­de tra­gen ihre Ruck­sä­cke. → __________ tra­gen ihre Ruck­sä­cke.
c) Der Hund läuft den Kin­dern hin­ter­her. → __________ läuft den Kin­dern hin­ter­her.
d) Die Schü­ler ma­chen eine Pause am Bach. → __________ ma­chen eine Pause am Bach.
e) Meine Schwes­ter und ich ent­de­cken einen Frosch. → __________ ent­de­cken einen Frosch.
4
Setze das pas­sen­de be­sitz­an­zei­gen­de Für­wort ein. (10 Punk­te)
Bei­spiel: Ich habe ___meine___ Ein­tritts­kar­te ver­lo­ren.
a) Ich habe _______________ Ruck­sack schon ge­packt.
b) Lisa und Tom zei­gen uns _______________ Lieb­lings­platz im Wald.
c) Wir haben un­ter­wegs _______________ Jause ge­ges­sen.
d) Herr Mül­ler hat _______________ Fo­to­ap­pa­rat mit­ge­nom­men.
e) Habt ihr _______________ Wan­der­schu­he an­ge­zo­gen?

____/100 Punk­ten

Viel Glück!

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Schularbeit

von anonym
02.09.2026

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