• Stationenlernen Wortarten, Zeitformen und Satzglieder
  • anonym
  • 14.11.2023
  • Deutsch
  • 9
Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.
In­fo­blatt 3: Satz­glie­der

Satz­glie­der sind die Satz­be­stand­tei­le, in die ein Satz zer­legt wer­den kann. Dabei kön­nen sie aus ein­zel­nen oder meh­re­ren Wör­tern be­stehen. In­ner­halb eines Sat­zes kön­nen die meis­ten Satz­glie­der um­ge­stellt wer­den. Jedes Satz­glied er­füllt dabei eine wich­ti­ge Funk­ti­on in­ner­halb des Sat­zes. Die fol­gen­de Auf­lis­tung hilft dir bei der Be­stim­mung:

Satz­glied

Fra­ge­stel­lung

Bei­spiel

Sub­jekt (No­mi­na­tiv)

Wer oder was?

Der Hund läuft um das Haus des Nach­barn.

Prä­di­kat

Was tut oder er­lei­det das Sub­jekt?

Der Hund läuft um das Haus des Nach­barn.

Genitiv-​Objekt

Wes­sen?

Der Hund läuft um das Haus des Nach­barn.

Dativ-​Objekt

Wem?

Das Haus ge­hört dem Nach­barn.

Akkusativ-​Objekt

Wen oder was?

Der Hund läuft um das Haus des Nach­barn.

Ad­ver­bi­a­le Be­stim­mung

Wo? Wohin? (AB des Ortes) Wann? Wie lange? Bis wann? (AB der Zeit) Wie? Womit? (AB der Art und Weise) Warum? (Ab des Grun­des)

Die Kekse stan­den bei Oma im Schrank. (Ort) Herr Meier liest jeden Tag Zei­tung. (Zeit) Mit viel Mühe schaff­te er die Prü­fung. (Art und Weise) Wegen der lan­gen Öff­nungs­zei­ten konn­te sie noch ein­kau­fen. (Grund)

Satz­glie­der kannst du auch durch ver­schie­den Pro­ben er­ken­nen, wel­che dir im Fol­gen­den kurz vor­ge­stellt wer­den:

Bei der Um­stell­pro­be stellst du die Wör­ter eines Sat­zes auf mög­lichst viele ver­schie­den Wei­sen um, ohne dass der Sinn des Sat­zes ver­än­dert wird.



  • Der cle­ve­re Junge fin­det den Ball sei­nes Freun­des im dor­ni­gen Ge­büsch.
  • Im dor­ni­gen Ge­büsch fin­det der cle­ve­re Junge den Ball sei­nes Freun­des.
  • Den Ball sei­nes Freun­des fin­det der cle­ve­re Junge im dor­ni­gen Ge­büsch.



Wort­grup­pen, die dabei immer zu­sam­men­blei­ben, er­ge­ben ein Satz­glied.



Bei der Weg­lass­pro­be lässt du Wort­grup­pen aus einem Satz weg. Wör­ter, die du nur zu­sam­men weg­las­sen kannst, bil­den ge­mein­sam ein Satz­glied.



  • Jörg über­gibt auf dem Heim­weg sei­nem Freund das Ge­schenk.
  • Jörg über­gibt sei­nem Freund das Ge­schenk.
  • Jörg über­gibt auf dem Heim­weg - das Ge­schenk.



Ach­tung: Nicht alle Satz­glie­der kann man weg­fal­len las­sen!



Bei der Er­satz­pro­be er­setzt du Sub­stan­ti­ve oder Wort­grup­pen mit Sub­stan­ti­ven durch Pro­no­men. Da­durch kannst du Wie­der­ho­lun­gen im sprach­li­chen Aus­druck ver­mei­den.



  • Die drei Jun­gen schenk­ten ihrem Freund eine Ein­tritts­kar­te für das Fuß­ball­spiel.
  • Sie schenk­ten ihm eine Ein­tritts­kar­te für das Fuß­ball­spiel.
x