Stechheber-Versuch

Name:
01.06.2026
Stechheber-​Versuch

Bei dem Stechheber-​Versuch han­delt es sich um einen Mo­dell­ver­such zum che­mi­schen Gleich­ge­wicht. Viele Aspek­te des che­mi­schen Gleich­ge­wichts kann das Mo­dell gut dar­stel­len, ei­ni­ge je­doch nicht.

Ma­te­ri­a­li­en und Che­mi­ka­li­en: Zwei Mess­zy­lin­der, zwei Glas­roh­re, Was­ser



Wich­tig! Einer der Mess­zy­lin­der und eins der Glas­roh­re sind mit einem roten Band mar­kiert, der an­de­re Mess­zy­lin­der und das Glas­rohr mit einem grü­nen Band. Bei dem Ver­such wird immer mit dem roten Glas­rohr Was­ser aus dem roten Mess­zy­lin­der ent­nom­men und in den grü­nen Mess­zy­lin­der ge­ge­ben, um­ge­kehrt wird mit dem grü­nen Glas­rohr aus dem grü­nen Mess­zy­lin­der Was­ser ent­nom­men und in den roten Mess­zy­lin­der ge­ge­ben.



Durch­füh­rung:

Der rote Mess­zy­lin­der wird mit 10 mL Was­ser ge­füllt, der grüne bleibt leer. Mit­hil­fe der Glas­roh­re wird Was­ser aus dem roten in den grü­nen Mess­zy­lin­der und um­ge­kehrt über­führt. Dabei wird das Glas­rohr voll­stän­dig (bis zum Boden!) in den Mess­zy­lin­der ein­ge­taucht, mit dem Dau­men die Ober­sei­te ver­schlos­sen und das Was­ser so in den an­de­ren Mess­zy­lin­der über­führt.

Die je­wei­li­gen Füll­stän­de der Mess­zy­lin­der wer­den in einer Excel-​Tabelle fest­ge­hal­ten. Der Ver­such wird so lange durch­ge­führt, bis die Vo­lu­mi­na sich nicht mehr ver­än­dern.



Durch­mes­ser rotes Glas­rohr: ____________





Durch­mes­ser grü­nes Glas­rohr: _____________



Roter Mess­zy­lin­der

Grü­ner Mess­zy­lin­der

Füll­stand Be­ginn

Füll­stand Ende

1
Er­klä­re münd­lich die be­ob­ach­te­ten End-​Füllstände

Füge hier die er­hal­te­ne Gra­fik aus Excel ein (falls dein/e Mit­schü­ler/in die Ta­bel­le er­stellt hat, kannst du die Gra­fik auch ab­fo­to­gra­fie­ren):

Name:
01.06.2026
2
No­tie­re dir zen­tra­le Aspek­te des che­mi­schen Gleich­ge­wichts. Ordne sie wenn mög­lich dem Mo­dell zu. Be­grün­de deine Zu­ord­nung münd­lich.

Che­mi­sches Gleich­ge­wicht

Mo­dell­ver­such

3
Be­grün­de, wel­che Aspek­te eines re­a­len che­mi­schen Gleich­ge­wich­tes das Mo­dell falsch dar­stellt oder gar nicht dar­stel­len kann.
4
Bilde den Quo­ti­en­ten aus den bei­den End-​Füllständen und den Quo­ti­en­ten aus dem Qua­drat bei­der Ra­di­en. Ver­glei­che die Quo­ti­en­ten und er­klä­re.
Name:
01.06.2026
5
★ Gib bei ChatGPT fol­gen­den Promt ein: Er­stel­le ein Sym­bol­bild zum che­mi­schen Gleich­ge­wicht. Füge das er­hal­te­ne Bild hier ein und be­wer­te es.

Stechheber-Versuch

von anonym

Mehr entdecken:

Lizenzhinweis

Alle Bestandteile dieses Materials sind frei oder unlizenziert. Klicken Sie auf einen Baustein, um die Lizenz zu sehen.
x