Test - Armut und Reichtum

Auf­ga­be 1: Be­grif­fe der Un­gleich­heit
a) De­fi­nie­re die Be­grif­fe „Ab­so­lu­te Armut“ und „Re­la­ti­ve Armut“ (2P).
b) Un­ter­schei­de zwi­schen dem „Durch­schnitts­ein­kom­men“ und dem „Mitt­le­ren Ein­kom­men (Me­di­an)“ (2P) und er­klä­re kurz, wel­cher Wert wie für die Er­mitt­lung der Ar­muts­ge­fähr­dung ge­nutzt wird (1P).

Auf­ga­be 2: Ur­sa­chen und Ri­si­ken
Ana­ly­sie­re die Haupt­grün­de (min. 3) für Ar­muts­ge­fähr­dung in Deutsch­land (6P).

Auf­ga­be 3: Ge­rech­tig­keit und Bil­dungs­chan­cen
a) Wende die vier Di­men­si­o­nen des Ge­rech­tig­keits­be­griffs auf das Mo­dell des „Bil­dungs­trich­ters“ an.

Auf­ga­be 4: Lö­sungs­an­sät­ze und Be­ur­tei­lung
a) Dis­ku­tie­re die These: „Mehr Bil­dung löst das Ar­muts­pro­blem“. Be­rück­sich­ti­ge dabei so­wohl die Chan­cen als auch die Gren­zen von Bil­dungs­maß­nah­men (6P).
b) Ent­wirf 3 ei­ge­ne Kon­zep­te zur Lö­sung des Ar­muts­pro­blems in Deutsch­land und be­grün­de deine An­sät­ze (3P).

Zu­satz­auf­ga­be: Ka­ri­ka­tur
Ge­stal­te eine Ka­ri­ka­tur zum Thema „Un­ge­rech­tig­keit der so­zi­a­len Her­kunft“.
Achte dar­auf, dass die Kern­aus­sa­ge ohne viel Text ver­ständ­lich wird.