Thermisches Gleichgewicht + Stundeneinstieg

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Thermisches Gleichgewicht + Stundeneinstieg
04.05.2022

Ar­beits­auf­trag: Ist Me­tall wirk­lich so kalt und Wolle so warm?

1
Hy­po­the­se auf­stel­len: Schreibt auf wel­che Ver­mu­tung / Hy­po­the­se ihr habt.
Wie warm sind Me­tall, Wolle oder Sand hier im Se­mi­nar­raum?
2
Ver­suchs­be­schrei­bung:
Be­schreibt, wie ihr eure Hy­po­the­se über­prü­fen könnt.
Wählt min­des­tens 2 Ma­te­ri­a­li­en aus dem Raum aus, wo ihr denkt, dass eure Ver­mu­tung rich­tig ist. Also Ma­te­ri­a­li­en, die eure Hy­po­the­se un­ter­stüt­zen.
  • Tragt die un­ter­such­ten Ma­te­ri­a­li­en in die Ta­bel­le ein.

Material

Hypothese unterstützen / widerlegen

Subjektives Wärmeempfinden

Temperatur

in °C

Anmerkungen

Wählt min­des­tens 2 Ma­te­ri­a­li­en aus dem Raum aus, wo ihr denkt, dass eure Ver­mu­tung falsch ist. Also Ma­te­ri­a­li­en, die eure Hy­po­the­se wi­der­le­gen.
  • Tragt die un­ter­such­ten Ma­te­ri­a­li­en in die Ta­bel­le ein.

Material

Hypothese unterstützen / widerlegen

Subjektives Wärmeempfinden

Temperatur

in °C

Anmerkungen

3
Schluss­fol­ge­rung:
Konn­tet ihr durch den Ver­such eure Hy­po­the­se un­ter­stüt­zen oder habt ihr sie wi­der­legt? Gib auch eine Be­grün­dung für eure Ent­schei­dung an.
Physik
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Thermisches Gleichgewicht + Stundeneinstieg
04.05.2022

Zeit

Beschreibung

Material

davor

Materialien vorbereiten

Schal, Zange, Wasserfalsche (voll), Wasserfalsche (leer), Holz, Glas, Plexiglas, Ziegelstein, Handtuch (trocken), Handtuch (feucht), Papier, Sand in einem Behälter, Salz, Styropor, Teebeutel

3

Begrüßung: Schönen Guten Tag

Wir fangen heute gleich mit einer wichtigen Frage an.

Dazu habe ich 3 Dinge mitgebracht. Einmal diesen kuscheligen Schal, einen orangen Textmarker und dann noch diese Werkzeugzange.



Meine Frage lautet nun:

Welcher dieser Gegenstände ist am wärmsten?



--> Antworten notieren

--> Hypothesen ausformulieren!!

Schal



Textmarker



Zange

3

Arbeitsauftrag: Ich hätte nun gerne von euch, dass - sobald ich fertig mit dem Erklären bin - ihr euch in 2er Gruppen aufteilt.



Jeder nimmt sich dann bitte ein Arbeitsblatt. Und pro Gruppe könnt ihr ein Infrarot Thermometer verwenden.

4

Versuchsdurchführung



Gruppen unterstützen;

Nachfragen, wie sie vorgehen

2

Conclusion: Einzelne Gruppen nach Erkenntnissen / Ergebnissen fragen

Physik
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Material

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Mögliche Fortsetzung:

Ich habe hier einen schönen heißen Tee.

Was glaub ihr wird passieren wenn ich ihn einfach hier stehen lasse?



Und wenn ich ihn noch länger stehen lasse? Für ein paar Stunden?

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Ich hab hier noch einen Eiswürfel. Was glaubt ihr wird mit dem passieren?



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Und alle guten Dinge sind 3!

Noch eine Wasserflasche.

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Was glaubt ihr könnten diese 3 Dinge gemeinsam haben?



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Und meine eigentliche Frage jedoch ist,







Heißen Tee im Becher











Eiswürfel







Wasserflasche







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Thermisches Gleichgewicht + Stundeneinstieg

von Susanna7
Physik
3
09.03.2023
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