Mögliche Hypothesen:
--> Wärmeleitfähigkeit und Wärmekapazität?
Material
Hypothese unterstützen / widerlegen
Subjektives Wärmeempfinden
Temperatur
in °C
Anmerkungen
Material
Hypothese unterstützen / widerlegen
Subjektives Wärmeempfinden
Temperatur
in °C
Anmerkungen
Zeit
Beschreibung
Material
davor
Materialien vorbereiten
Schal, Zange, Wasserfalsche (voll), Wasserfalsche (leer), Holz, Glas, Plexiglas, Ziegelstein, Handtuch (trocken), Handtuch (feucht), Papier, Sand in einem Behälter, Salz, Styropor, Teebeutel
3
Begrüßung: Schönen Guten Tag
Wir fangen heute gleich mit einer wichtigen Frage an.
Dazu habe ich 3 Dinge mitgebracht. Einmal diesen kuscheligen Schal, einen orangen Textmarker und dann noch diese Werkzeugzange.
Meine Frage lautet nun:
Welcher dieser Gegenstände ist am wärmsten?
--> Antworten notieren
--> Hypothesen ausformulieren!!
Schal
Textmarker
Zange
3
Arbeitsauftrag: Ich hätte nun gerne von euch, dass - sobald ich fertig mit dem Erklären bin - ihr euch in 2er Gruppen aufteilt.
Jeder nimmt sich dann bitte ein Arbeitsblatt. Und pro Gruppe könnt ihr ein Infrarot Thermometer verwenden.
4
Versuchsdurchführung
Gruppen unterstützen;
Nachfragen, wie sie vorgehen
2
Conclusion: Einzelne Gruppen nach Erkenntnissen / Ergebnissen fragen
Zeit
Beschreibung
Material
4
Mögliche Fortsetzung:
Ich habe hier einen schönen heißen Tee.
Was glaub ihr wird passieren wenn ich ihn einfach hier stehen lasse?
Und wenn ich ihn noch länger stehen lasse? Für ein paar Stunden?
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Ich hab hier noch einen Eiswürfel. Was glaubt ihr wird mit dem passieren?
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Und alle guten Dinge sind 3!
Noch eine Wasserflasche.
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Was glaubt ihr könnten diese 3 Dinge gemeinsam haben?
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Und meine eigentliche Frage jedoch ist,
Heißen Tee im Becher
Eiswürfel
Wasserflasche
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