De­fi­nie­re den Be­griff Ver­duns­tung.

Wo in der Natur oder in dei­nem All­tag hast du be­reits Ver­duns­tungs­käl­te er­lebt? Nenne zwei Bei­spie­le. Be­schrei­be, was in die­sen Si­tu­a­ti­o­nen pas­siert.

Er­klä­re fol­gen­den Si­tu­a­ti­on: Du kommst im Som­mer aus dem Schwimm­bad­be­cken und spürst Kälte, ob­wohl es warm ist. Warum ent­steht die­ses Ge­fühl?

Er­klä­re an­hand des Bei­spiels schwit­zen wie Ver­duns­tungs­käl­te funk­ti­o­niert.

Er­klä­re, wie sich Ver­duns­tungs­käl­te auf die Tem­pe­ra­tur in einem Ge­wächs­haus aus­wirkt. Dis­ku­tie­re, wel­che Vor­tei­le und Her­aus­for­de­run­gen die Ver­duns­tungs­käl­te in einem Ge­wächs­haus mit sich brin­gen kann.