• Übungsblatt: Fremde Aussagen übernehmen
  • anonym
  • 19.12.2022
  • Deutsch
  • 8
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Com­pu­ter­spie­le sind di­gi­ta­le Spie­le, die auf Computer-​ und Vi­deo­kon­so­len ge­spielt wer­den. In den letz­ten Jah­ren hat sich die Gra­fik von Com­pu­ter­spie­len enorm ver­bes­sert, was ihre Be­liebt­heit bei vie­len Men­schen er­höht hat.



Ei­ni­ge Com­pu­ter­spie­le haben eine simp­le Struk­tur und kön­nen al­lei­ne ge­spielt wer­den, wäh­rend an­de­re kom­ple­xe­re Spiel­me­cha­ni­ken haben und im Multiplayer-​Modus ge­spielt wer­den. Die meis­ten Com­pu­ter­spie­le fol­gen einer Ge­schich­te oder einem fes­ten Ziel, das es zu er­rei­chen gilt.



Das Genre der Com­pu­ter­spie­le ist sehr viel­fäl­tig und um­fasst un­ter­schied­li­che Arten von Spie­len, wie bei­spiels­wei­se Ac­tion­spie­le, Rol­len­spie­le, Stra­te­gie­spie­le und Sport­spie­le. Viele Com­pu­ter­spie­le sind auch in ver­schie­de­nen Schwie­rig­keits­gra­den ver­füg­bar, um Spie­lern jeden Ni­veaus die Mög­lich­keit zu geben, das Spiel zu ge­nie­ßen.



Ob­wohl Com­pu­ter­spie­le für viele Men­schen eine un­ter­halt­sa­me Frei­zeit­be­schäf­ti­gung sind, wird ihr Ein­fluss auf die Ge­sell­schaft und die Ge­sund­heit von Spie­lern oft kon­tro­vers dis­ku­tiert. Ei­ni­ge Stu­di­en haben ge­zeigt, dass lan­ges und in­ten­si­ves Spie­len von Com­pu­ter­spie­len ne­ga­ti­ve Aus­wir­kun­gen auf die kör­per­li­che und men­ta­le Ge­sund­heit von Spie­lern haben kann. An­de­rer­seits kön­nen Com­pu­ter­spie­le auch po­si­ti­ve Aus­wir­kun­gen haben, indem sie bei­spiels­wei­se die Kre­a­ti­vi­tät und das Problem-​Lösungs-​Denken för­dern.



In jedem Fall ist es wich­tig, dass Spie­ler die mög­li­chen Ri­si­ken von Com­pu­ter­spie­len ver­ste­hen und ver­ant­wor­tungs­be­wusst mit ihrem Spiel­ver­hal­ten um­ge­hen. Durch die Ein­hal­tung von Al­ters­emp­feh­lun­gen und Spiel­zeit­be­schrän­kun­gen kön­nen ne­ga­ti­ve Aus­wir­kun­gen ver­mie­den und die po­si­ti­ven Aspek­te von Com­pu­ter­spie­len ge­nos­sen wer­den.

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Über­neh­me den Fach­be­griff Gra­fik aus dem Text und er­klä­re ihn in ei­ge­nen Wor­ten.
2
Ver­sach­li­che die Aus­sa­ge Com­pu­ter­spie­le sind super cool aus dem Text.
3
Wand­le die di­rek­te Rede Er sagt: 'Ich spie­le gern Com­pu­ter­spie­le' aus dem Text in die un­per­sön­li­che Form um.
4
Wand­le die Aus­sa­ge Er sagt: 'Ich spie­le gern Com­pu­ter­spie­le' aus dem Text in in­di­rek­te Rede um. For­mu­lie­re zwei Lö­sun­gen: Ein­mal mit und ein­mal ohne dass-​Satz.
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