UeT Nr. 4 - Interpretation von Diagrammen

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UeT Nr. 4 - Interpretation von Diagrammen
04.12.2023
1
Er­stel­le zur Klas­se A ein Kreis­dia­gramm und zu Klas­se B ein Säu­len­dia­gramm. Trage für die Klas­se B das arith­me­ti­sche Mit­tel der Noten in das Dia­gramm ein.

Note

1

2

3

4

5

6

Klas­se A

6

4

7

6

3

2

Klas­se B

5

3

6

4

4

2

2
Franz und Mar­kus ver­glei­chen ihre Er­geb­nis­se beim Kern­weit­spu­cken. Er­stel­le für Franz ein Bal­ken­dia­gramm und für Mar­kus ein Säu­len­dia­gramm. Trage für beide je­weils das arith­me­ti­sche Mit­tel aus den Sprün­gen ein. Be­ur­tei­le, wel­che Sprün­ge über und unter dem Durch­schnitt lie­gen.

Ver­su­che

1

2

3

4

Franz

2,10 m

2,90 m

2,50 m

2,70 m

Mar­kus

3,00 m

2,10 m

3,30 m

3,20 m

Mathematik
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UeT Nr. 4 - Interpretation von Diagrammen

von Christian Leeser
Mathematik
8, 9, 10
29.01.2024
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