Verhaltensregeln für den Mathematikunterricht

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Verhaltensregeln für den Mathematikunterricht
20.02.2024
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Wel­che Wün­sche hast du an den Ma­the­ma­tik­un­ter­richt? Er­gän­ze die un­ter­ste­hen­den Wün­sche zu­nächst al­lei­ne und for­mu­lie­re dar­aus pas­sen­de Re­geln (max. 5 min).
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Stellt eure Wün­sche/Re­geln ge­gen­sei­tig in der Grup­pe vor. Stimmt für die vier wich­tigs­ten Re­geln ab und no­tiert sie auf die bei­lie­gen­den Kärt­chen. Über diese stim­men wir im Ple­num ab (max. 10 min).

Wunsch

Regel

Damit ich im Ma­the­ma­tik­un­ter­richt gut ler­nen kann, wün­sche ich mir, dass...

Bei­spiel:

...mir ge­hol­fen wird, wenn ich Schwie­rig­kei­ten habe.

Bei­spiel:

Wir hel­fen an­de­ren, wenn sie uns darum bit­ten.

Damit ich mich im Ma­the­ma­tik­un­ter­richt wohl­füh­len kann, wün­sche ich mir, dass...

Bei­spiel:

...ich bei Ein­zel­ar­beits­pha­sen leise Musik hören darf.

Bei­spiel:

Wir dür­fen mit Kopf­hö­rern Musik hören, wenn wir in Ein­zel­ar­beits­pha­sen sind.

ABU (Allg. bildender Unterricht)
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Verhaltensregeln für den Mathematikunterricht

von a_klapproth
ABU (Allg. bildender Unterricht)
18.03.2024
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