Volumen - TinkerSchool-Lerneinheit

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Vo­lu­men

In die­ser Lern­ein­heit be­schäf­ti­gen wir uns mit dem Vo­lu­men geo­me­tri­scher Kör­per. Dafür nut­zen wir auch den Di­gi­ta­len Bau­kas­ten. Du er­fährst, wie dir die Be­rech­nung des Vo­lu­mens im All­tag hel­fen kann und führst dazu in­ter­es­san­te Text­auf­ga­ben durch.

Vo­lu­men - Wofür braucht man das?

1
Lies dir zu­erst die In­fo­box gründ­lich durch.
Vo­lu­men

Bei jedem geo­me­tri­schen Kör­per kann man das Vo­lu­men (V) be­rech­nen. Es gibt an, wie viel Platz ein Kör­per ein­nimmt.



Bei­spiel: Stell dir vor, du hast einen hoh­len Kör­per (z.B. einen Kof­fer, einen Eimer), den du be­füllst. Das, was der Kör­per auf­neh­men kann, ist das Vo­lu­men.

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Wozu brau­chen wir das?
Schau dir die Bil­der an und über­le­ge dabei, wozu es sinn­voll ist, das Vo­lu­men zu be­rech­nen.
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Vo­lu­men im All­tag
Über­le­ge dir wei­te­re Si­tu­a­ti­o­nen im All­tag, bei denen das Be­rech­nen des Vo­lu­mens wich­tig sein kann.

Stellt euch eure Ideen ge­gen­sei­tig vor.
Keine Idee?

Stell dir vor, du willst Mar­me­la­de ko­chen und hast 10 Glä­ser mit einer be­stimm­ten Füll­men­ge.

Vo­lu­men ver­ste­hen

1 cm

Um zu er­klä­ren, was es mit dem Vo­lu­men auf sich hat, stel­len wir uns vor, dass ein geo­me­tri­scher Kör­per voll­stän­dig mit klei­nen Wür­feln be­füllt wird.

Dafür nut­zen wir so­ge­nann­te Ein­heits­wür­fel. Ein Ein­heits­wür­fel ist ein klei­ner Wür­fel mit einer Kan­ten­län­ge von 1 cm.

Um einen klei­nen Kör­per zu fül­len, be­nö­tigt man nur we­ni­ge Ein­heits­wür­fel. Er hat ein ge­rin­ges Vo­lu­men.



Um einen sehr gro­ßen Kör­per zu fül­len, be­nö­tigt man viel mehr Ein­heits­wür­fel. Er hat ein grö­ße­res Vo­lu­men.

4
Sieh dir die Bil­der an und fülle die Ta­bel­le aus.
Wür­fel 1
Wür­fel 2
Wür­fel 3 (Zu­satz)

Wür­fel 1

Wür­fel 2

Wür­fel 3 (Zu­satz)

Kan­ten­län­ge

2 cm

3 cm

4 cm

An­zahl der Ein­heits­wür­fel

8

27

64

Wel­cher der Wür­fel hat das größ­te und wel­cher das kleins­te Vo­lu­men?
5
Bevor wir uns wei­ter damit be­schäf­ti­gen, wie das Vo­lu­men be­rech­net wird, soll­test du dich mit den Vo­lu­men­ein­hei­ten ver­traut ma­chen oder dein Wis­sen wie­der­ho­len. Eine Wie­der­ho­lung fin­dest du auf der nächs­ten Seite.

Wie­der­ho­lung: Vo­lu­men­ein­hei­ten

Bevor wir uns damit be­schäf­ti­gen, wie man das Vo­lu­men eines Kör­pers be­rech­nen kann, soll­test du dein Wis­sen zu Vo­lu­men­ein­hei­ten auf­fri­schen. Be­ar­bei­te dazu die fol­gen­den Auf­ga­ben.

1
Ver­voll­stän­di­ge den Lü­cken­text. Wähle aus den fol­gen­den Be­grif­fen:
Rech­ner, drei, vier, Vo­lu­men, Ge­wicht, Vo­lu­men, Maß­ein­hei­ten, Kan­ten­län­ge, Platz, Qua­drat­zen­ti­me­ter, Ku­bik­me­ter, Ku­bik­zen­ti­me­ter, De­zi­me­ter.

Die Vo­lu­men­ein­hei­ten

Das ​ ​ ist ein Maß dafür, wie viel ​ ​ein geo­me­tri­scher Kör­per ein­nimmt. Ku­bik­me­ter (m³) und Ku­bik­zen­ti­me­ter (cm³) sind ​ ​, mit denen das ​ ​ von Kör­pern an­ge­ge­ben wird. Wenn ihr das Wort Kubik oder ³ seht, geht es um ​ ​ Di­men­si­o­nen: Länge, Brei­te und Höhe.

Ein klei­ner Wür­fel mit einer ​ ​ von einem Zen­ti­me­ter hat ein Vo­lu­men von einem ​ ​. Ein Kar­ton, der einen Meter lang, einen Meter breit und einen Meter hoch ist, hat ein Vo­lu­men von einem ​ ​.

2
Ordne zu.
  • eine Pa­ckung Milch
  • 1 m³
  • ein Ku­bik­zen­ti­me­ter
  • 1 cm³
  • ein Ku­bik­me­ter
  • ein Liter
Tipp

1 l ​​ 1 dm³ ​​1.000 cm³

3
Num­me­rie­re die An­ga­ben der Größe nach. Be­gin­ne mit der kleins­ten An­ga­be.
(1-6)
  • ein Liter
  • 1 cm³
  • 2 m³
  • fünf Ku­bik­de­zi­me­ter
  • drei Ku­bik­zen­ti­me­ter
  • 1m x 1m x 1m
4
Wie viele Ku­bik­zen­ti­me­ter hat ein Ku­bik­me­ter?
5
Wel­che die­ser Ein­hei­ten ist ​keine​ Maß­ein­heit für das Vo­lu­men?

Vo­lu­men be­rech­nen

Du hast vor­hin schon ge­le­sen, dass man das Vo­lu­men durch die Fül­lung mit Ein­heits­wür­feln ver­an­schau­li­chen kann. Ein Ein­heits­wür­fel mit einer Kan­ten­län­ge von 1 cm hat ein Vo­lu­men von 1 cm³. Pas­sen 27 Ein­heits­wür­fel in einem geo­me­tri­schen Kör­per, dann hat also er ein Vo­lu­men von 27 cm³.



Damit man das Vo­lu­men von geo­me­tri­schen Kör­pern be­stim­men kann, ohne Ein­heits­wür­fel zu zäh­len, gibt es eine For­mel zur Be­rech­nung des Vo­lu­mens.

Vo­lu­men­be­rech­nung bei Qua­der und Wür­fel

Qua­der: ​​ Wür­fel:​

Woher kommt diese For­mel?



Damit du bes­ser ver­stehst, woher diese For­mel kommt, lei­ten wir sie nun ge­mein­sam her. Dafür nut­zen wir als Bei­spiel einen Qua­der mit den Maßen: a = 4 cm, b = 2 cm, c = 3 cm.

In den Ab­bil­dun­gen wird der Qua­der als Kan­ten­mo­dell dar­ge­stellt.

Nun be­rech­nen wir zu­erst, wie viele Ein­heits­wür­fel auf die Grund­flä­che des Qua­ders pas­sen. Dafür nut­zen wir die For­mel für den Flä­chen­in­halt:



Wir be­nö­ti­gen also 8 Ein­heits­wür­fel, um die Grund­flä­che des Qua­ders zu be­de­cken.



Um den gro­ßen Qua­der voll­stän­dig zu fül­len, müs­sen wir meh­re­re Schich­ten mit je­weils 8 Ein­heits­wür­feln über­ein­an­der sta­peln. Da der Qua­der 3 cm hoch ist, be­nö­ti­gen wir 3 Schich­ten.

Wir be­nö­ti­gen 24 Ein­heits­wür­fel, um den Qua­der voll­stän­dig zu fül­len. Er hat also ein Vo­lu­men von 24 cm³.

Aus den bei­den For­meln, die wir ver­wen­det haben:

 und 

er­gibt sich also für die Be­rech­nung des Vo­lu­mens von Qua­dern fol­gen­de For­mel:

Übungs­auf­ga­ben ​- ​Vo­lu­men­be­rech­nung bei Qua­der und Wür­fel

6
Im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten wur­den Wür­fel und Qua­der ge­sta­pelt. No­tie­re zu­nächst die Maße der ein­zel­nen Kör­per und be­rech­ne deren Vo­lu­men. Be­rech­ne dann das Vo­lu­men des ge­sam­ten Sta­pels.

1

2

3

a

(in cm)

3

2

1

b

(in cm)

4

2

1

c

(in cm)

3

2

1

Vo­lu­men

(in cm³)

36

8

1

Ge­samt­vo­lu­men

45 cm³

3

2

1

7
Ein Wür­fel mit einer Kan­ten­län­ge von 0,8 dm soll ver­gli­chen wer­den mit einem Qua­der mit den Maßen 5 cm x 10 cm x 11 cm.
Wel­cher der bei­den Kör­per hat das grö­ße­re Vo­lu­men? No­tie­re dei­nen Re­chen­weg.
8
Vo­lu­men­be­rech­nung
Be­rech­ne das Vo­lu­men die­ser Wür­fel und Qua­der. No­tie­re Re­chen­we­ge und Lö­sun­gen.
a)
b)
c)

Übun­gen mit dem Di­gi­ta­len Bau­kas­ten

9
Wende dein Wis­sen zur Vo­lu­men­be­rech­nung an und be­ar­bei­te die fol­gen­den Ar­beits­schrit­te.
  • Be­rech­ne das Vo­lu­men eines Wür­fels mit einer Kan­ten­län­ge von 2 cm.
  • Über­prü­fe dein Er­geb­nis nun im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten. Baue dafür das Kan­ten­mo­dell eines Wür­fels mit einer Kan­ten­län­ge von 2 cm und fülle ihn mit Ein­heits­wür­feln (Kan­ten­län­ge 1 cm). Wie viele Wür­fel be­nö­tigst du?
10
Be­ar­bei­te die fol­gen­den Teil­auf­ga­ben im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten.
Nutze aus­schließ­lich ganz­zah­li­ge Maße und no­tie­re dei­nen Lö­sungs­weg. Kon­trol­lie­re deine Lö­sun­gen selbst­stän­dig, indem du das Vo­lu­men be­rech­nest.
  • Kon­stru­ie­re einen Wür­fel mit einem Vo­lu­men von 125 cm³.
  • Kon­stru­ie­re min­des­tens zwei ver­schie­de­ne Qua­der mit einem Vo­lu­men von 24 cm³.
  • Kon­stru­ie­re einen Qua­der mit einer Grund­flä­che von 12 cm². Wie hoch muss der Qua­der sein, damit sich ein Vo­lu­men von 36 cm³ er­gibt?
11
Zu­satz­auf­ga­be: Im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten wur­den zwei Wür­fel kon­stru­iert. Der grö­ße­re der bei­den Wür­fel hat eine dop­pelt so lange Kan­ten­län­ge wie der klei­ne Wür­fel. Nun wurde mit­hil­fe der Ausschneiden-​Funktion der klei­ne­re Wür­fel voll­stän­dig aus dem grö­ße­ren Wür­fel aus­ge­schnit­ten (s. Ab­bil­dung).

Um wel­chen An­teil hat sich das Vo­lu­men des gro­ßen Wür­fels da­durch ver­än­dert? Be­grün­de deine Ant­wort!

Tipp

Zur Ver­an­schau­li­chung kannst du die dir die bei­den Wür­fel im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten nach­kon­stru­ie­ren oder das Vo­lu­men bei­spiel­haft be­rech­nen.

Vo­lu­men beim Zy­lin­der

In die­ser Lern­ein­heit hast du be­reits die For­mel zur Be­rech­nung des Vo­lu­mens von Qua­dern ken­nen­ge­lernt. Dabei mul­ti­pli­ziert man den Flä­chen­in­halt der Grund­flä­che mit der Höhe des Qua­ders (s. Seite 5). Das lässt sich auch auf Zy­lin­der an­wen­den.

12
Lies dir die Zu­sam­men­fas­sung oben gut durch und über­le­ge:
Mit wel­cher For­mel kannst du das Vo­lu­men eines Zy­lin­ders be­rech­nen? Es gibt zwei rich­ti­ge Ant­wor­ten.
Tipp

Weißt du noch, wie man den Flä­chen­in­halt eines Krei­ses be­rech­net?



13
Löse die fol­gen­den Teil­auf­ga­ben:
  • Wie groß ist das Vo­lu­men eines Zy­lin­ders mit r = 3 cm und h = 4 cm?
  • Wie groß ist das Vo­lu­men eines Zy­lin­ders mit einem Durch­mes­ser von 5 m und einer Höhe von 3 m?
  • Ein Zy­lin­der mit einem Ra­di­us von 1,5 cm soll ein Vo­lu­men von 20 bis 25 cm³ haben. Wie hoch muss er dafür min­des­tens sein? Wie hoch darf er ma­xi­mal sein?
  • Kon­stru­ie­re im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten einen Zy­lin­der und be­rech­ne sein Vo­lu­men.

Zu­satz: Vo­lu­men bei Ku­geln

Für die Be­rech­nung des Vo­lu­mens einer Kugel wird fol­gen­de For­mel ge­nutzt:

14
Sieh dir die For­mel zur Be­rech­nung des Vo­lu­mens einer Kugel an. Warum kann man hier nicht den Flä­chen­in­halt der Grund­flä­che mit der Höhe mul­ti­pli­zie­ren wie bei Qua­der und Zy­lin­der?
Tipp

Lies dir noch ein­mal den Text auf Seite 5 durch und über­le­ge, was die Kugel von Wür­fel und Qua­der un­ter­schei­det.

15
Löse die fol­gen­den Teil­auf­ga­ben:
  • Be­rech­ne das Vo­lu­men einer Kugel mit einem Ra­di­us von 5 cm.
  • Wel­ches Vo­lu­men hat eine Kugel mit einem Um­fang von 10 cm?
  • Kon­stru­ie­re eine Kugel im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten und be­rech­ne ihr Vo­lu­men.

Lö­sun­gen und Lö­sungs­we­ge

7
Ein Wür­fel mit einer Kan­ten­län­ge von 0,8 dm soll ver­gli­chen wer­den mit einem Qua­der mit den Maßen 5 cm x 10 cm x 11 cm.
Wel­cher der bei­den Kör­per hat das grö­ße­re Vo­lu­men? No­tie­re dei­nen Re­chen­weg.
8
Vo­lu­men­be­rech­nung
Be­rech­ne das Vo­lu­men die­ser Wür­fel und Qua­der. No­tie­re Re­chen­we­ge und Lö­sun­gen.
9
Wende dein Wis­sen zur Vo­lu­men­be­rech­nung an und be­ar­bei­te die fol­gen­den Ar­beits­schrit­te.
  • Be­rech­ne das Vo­lu­men eines Wür­fels mit einer Kan­ten­län­ge von 2 cm.
  • Über­prü­fe dein Er­geb­nis nun im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten. Baue dafür das Kan­ten­mo­dell eines Wür­fels mit einer Kan­ten­län­ge von 2 cm und fülle ihn mit Ein­heits­wür­feln (Kan­ten­län­ge 1 cm). Wie viele Wür­fel be­nö­tigst du?
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Be­ar­bei­te die fol­gen­den Teil­auf­ga­ben im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten.
Nutze aus­schließ­lich ganz­zah­li­ge Maße und no­tie­re dei­nen Lö­sungs­weg. Kon­trol­lie­re deine Lö­sun­gen selbst­stän­dig, indem du das Vo­lu­men be­rech­nest.
  • Kon­stru­ie­re einen Wür­fel mit einem Vo­lu­men von 125 cm³.
  • Kon­stru­ie­re einen Qua­der mit einer Grund­flä­che von 12 cm². Wie hoch muss der Qua­der sein, damit sich ein Vo­lu­men von 36 cm³ er­gibt?
  • Kon­stru­ie­re min­des­tens zwei ver­schie­de­ne Qua­der mit einem Vo­lu­men von 24 cm³.
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Zu­satz­auf­ga­be: Im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten wur­den zwei Wür­fel kon­stru­iert. Der grö­ße­re der bei­den Wür­fel hat eine dop­pelt so lange Kan­ten­län­ge wie der klei­ne Wür­fel. Nun wurde mit­hil­fe der Sche­re der klei­ne­re Wür­fel voll­stän­dig aus dem grö­ße­ren aus­ge­schnit­ten (s. Ab­bil­dung).
Wie hat sich das Vo­lu­men des gro­ßen Wür­fels da­durch ver­än­dert? Be­grün­de deine Ant­wort!
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Löse die fol­gen­den Teil­auf­ga­ben:
  • Wie groß ist das Vo­lu­men eines Zy­lin­ders mit r = 3 cm und h = 4 cm?
  • Wie groß ist das Vo­lu­men eines Zy­lin­ders mit einem Durch­mes­ser von 5 m und einer Höhe von 3 m?
  • Ein Zy­lin­der mit einem Ra­di­us von 1,5 cm soll ein Vo­lu­men von 20 bis 25 cm³ haben. Wie hoch muss er dafür min­des­tens sein? Wie hoch darf er ma­xi­mal sein?
  • Kon­stru­ie­re im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten einen Zy­lin­der und be­rech­ne sein Vo­lu­men.
  • Zu­satz: Ge­lingt es dir, einen zwei­ten Zy­lin­der zu kon­stru­ie­ren mit dem­sel­ben Vo­lu­men wie in Teil­auf­ga­be d)? Warum ist das so schwie­rig?
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Löse die fol­gen­den Teil­auf­ga­ben:
  • Be­rech­ne das Vo­lu­men einer Kugel mit einem Ra­di­us von 5 cm.
  • Wel­ches Vo­lu­men hat eine Kugel mit einem Um­fang von 10 cm?
  • Kon­stru­ie­re eine Kugel im Di­gi­ta­len Bau­kas­ten und be­rech­ne ihr Vo­lu­men.

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