• Vorbereitung Klassenarbeit_Satzglieder, Wortarten,doppelte Konsonanten,ck/tz, Zeitformen(Präs./Imp.)
  • KristinFritsche
  • 23.11.2023
  • Deutsch
  • 3
Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.

Hinweis zum Einsatz im Unterricht

Themen: Satzglieder, Wortarten, doppelte Konsonanten, Wörter mit -tz und -ck, Zeitformen (Präsens und Präteritum)

Vor­be­rei­tung Klas­sen­ar­beit

1
Mar­kie­re im Text alle Prä­di­ka­te rot und alle Sub­jek­te grün.
6 / 6

Auf der Welt leben viele ver­schie­de­ne Arten von Schlan­gen. In man­chen Fäl­len ist ihr Biss töd­lich. An­de­re Schlan­gen wür­gen ihre Opfer. Man soll­te nie­mals eine Gift­schlan­ge an­fas­sen. Wer von einer Schlan­ge ge­bis­sen wurde, muss sich so­fort ins Kran­ken­haus be­ge­ben. Dort be­kommt man dann ein Ge­gen­mit­tel ge­spritzt.

2
Frage nach dem Sub­jekt und dem Prä­di­kat und no­tie­re die Ant­wort.
6 / 6
  • Tante Thea gibt ihrem Hund jeden Mor­gen saf­ti­ges Fut­ter in der Küche.
    Sub­jekt:Wer gibt ihrem Hund jeden Morgen saftiges Futter in der Küche? => Tante Thea
    Prä­di­kat:Was tut Tante Thea jeden Morgen? => (sie) gibt
  • Im Som­mer tref­fe ich gern meine Freun­de am See.
    Sub­jekt:Wer trifft im Sommer gern meine Freunde am See? => ich
    Prä­di­kat:Was tue ich im Sommer gern mit meinen Freunden am See? => (ich) treffe
  • Wir essen mor­gen einen Frucht­be­cher in der Eis­die­le.
    Sub­jekt:Wer isst morgen einen Fruchtbecher in der Eisdiele? => wir
    Prä­di­kat:Was tun wir morgen in der Eisdiele? => (wir) essen
3
Fülle die Lü­cken mit einem pas­sen­den Sub­jekt bzw. Prä­di­kat.
4 / 4
  • Der Hund hat ein ge­fleck­tes und wu­sche­li­ges Fell.
  • Wir haben letz­te Woche in der Schu­le Boote gebastelt.
  • Im Un­ter­richt geht Manfred oft Krei­de holen.
  • Spin­nen fressen Flie­gen und an­de­re In­sek­ten.
4
Sor­tie­re die Wör­ter in die Ta­bel­le ein. Hin­weis: Achte auf die Groß- und Klein­schrei­bung!
9 / 9

wahr, acht, son­nen­blu­me, er, hafen, ein, schwim­men, drei, gi­gan­tisch, rei­ben, der, fünf, still, hand­schuh, ich, malen, den, wir

Sub­stan­ti­ve

Ver­ben

Ad­jek­ti­ve

Nu­me­ra­le

Ar­ti­kel

Pro­no­men





































5
Kur­zer oder lan­ger Selbst­laut? Ent­schei­de und setze die feh­len­den Buch­sta­ben ein.
6 / 6
  • ren nen
  • die Kat ze
  • mo n strös
  • die Klam mer
  • gu t
  • ho l en
/ 31
x