Wiederholung "Das antike Griechenland"

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Finde die Worte, die etwas mit dem Thema Die Grie­chen - ein Volk ohne Staat zu tun haben.
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Löse mit den Be­grif­fen von oben fol­gen­den Lü­cken­text zum Thema Die Grie­chen – ein Volk ohne Staat.

Die alten Grie­chen be­sie­del­ten Küs­ten und In­seln des Ägäi­schen  . Viele der Sied­lun­gen ent­wi­ckel­ten sich zu  . Die geo­gra­fi­sche Lage Grie­chen­lands sorg­te dafür: Viele  und un­frucht­ba­res Land im Lan­des­in­ne­ren führ­ten dazu, dass nur die Küs­ten und In­seln be­wohn­bar waren. Große Be­sied­lungs­flä­chen waren des­halb nicht mög­lich.

So bil­de­te sich dann eine wirt­schaft­lich und po­li­tisch selbst­stän­di­ge Ge­mein­schaft ( ):  von­ein­an­der führ­ten sie  , schlos­sen  und trie­ben  .

Zwi­schen die­sen Stadt­staa­ten sorg­ten Han­del, ge­mein­sa­me  und  für einen ge­wis­sen Zu­sam­men­halt.

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Finde die Worte, die etwas mit dem Thema Olym­pi­sche Göt­ter/ Olym­pi­sche Spie­le zu tun haben.
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Löse mit den Be­grif­fen von oben fol­gen­den Lü­cken­text zum Thema Olym­pi­sche Göt­ter/ Olym­pi­sche Spie­le.

Die alten Grie­chen glaub­ten an  , die Ei­gen­schaf­ten wie Men­schen hat­ten. Ober­haupt war  . Ver­ehrt wur­den sie mit  ,  und Op­fer­ga­ben. Über die Göt­ter und die mit ihnen ver­wand­ten  ent­stan­den be­rühm­te Er­zäh­lun­gen, so­ge­nann­te  .

Zu Ehren des Got­tes Zeus fan­den in  alle vier Jahre  statt, die Olym­pi­schen Spie­le. Aus allen grie­chi­schen Stadt­staa­ten nah­men Män­ner teil. Für die Dauer der Spie­le herrsch­te  . Lange waren nur Män­ner zu den Wett­kämp­fen und als Zu­schau­er zu­ge­las­sen. Die Sie­ger wur­den in ihrer Hei­mat mit  und Ge­dich­ten ge­wür­digt.

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Finde die Worte, die etwas mit dem Thema Die De­mo­kra­tie von Athen/ Scher­ben­ge­richt zu tun haben.
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Löse mit den Be­grif­fen von oben fol­gen­den Lü­cken­text zum Thema Die De­mo­kra­tie von Athen/ Scher­ben­ge­richt.

Ur­sprüng­lich hat­ten in  nur Ad­li­ge das Sagen. Re­for­men sorg­ten aber für eine brei­te­re Be­tei­li­gung an öf­fent­li­chen Ent­schei­dun­gen. Eine  auf dem Berg  be­stimm­te seit­dem Räte, hohe Be­am­te, Mi­li­tärs und be­schloss  . Ab­ge­stimmt wurde per  . Le­dig­lich bei ge­richt­li­chen Ent­schei­dun­gen wurde im so­ge­nann­ten  ge­heim ab­ge­stimmt. Den­noch nutz­ten dies viele Men­schen, um un­lieb­sa­me Geg­ner in die  zu schi­cken. Die  (Herr­schaft des  ) blieb je­doch auf die männ­li­chen Bür­ger Athens be­schränkt: Zu­wan­de­rer ( ),  , Frau­en und Kin­der be­sa­ßen kein  und waren damit nicht Teil der Volks­ver­samm­lung.

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Finde die Worte, die etwas mit dem Thema Auf­wach­sen in Spar­ta und in Athen zu tun haben.
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Löse mit den Be­grif­fen von oben fol­gen­den Lü­cken­text zum Thema Auf­wach­sen in Spar­ta und in Athen.

In Spar­ta war es wich­tig, dass Men­schen stark und wi­der­stands­fä­hig waren. Kör­per­lich un­ter­ent­wi­ckel­te Kin­der wur­den  . Die Kin­der wuch­sen nur am An­fang in ihren Fa­mi­li­en auf, wur­den dann wur­den früh auf das Leben als  vor­be­rei­tet. Jun­gen muss­ten mit acht Jah­ren in die  zum Sol­da­ten. Das Ziel war die Ab­här­tung und  der Jun­gen. Mäd­chen wur­den dar­auf vor­be­rei­tet, den Haus­halt zu füh­ren, be­ka­men aber auch kör­per­li­ches Trai­ning ( ), weil man glaub­te, dass star­ke Frau­en ge­sun­de und star­ke Kin­der zur Welt brin­gen. Spar­ta war be­rühmt für seine star­ke  .

In Athen wuch­sen die Kin­der bei ihren Fa­mi­li­en auf. Die Jun­gen gin­gen ab den sieb­ten Le­bens­jahr in die Schu­le und lern­ten dort Lesen, Schrei­ben, Rech­nen,  . Ab 14 ar­bei­te­ten viele Ju­gend­li­chen auf Höfen, dem Markt oder in Werk­stät­ten. Nur Kin­der rei­cher El­tern konn­ten wei­ter in die Schu­le gehen und be­such­ten das  . Die Jun­gen wur­den dar­auf vor­be­rei­tet an der Volks­ver­samm­lung teil­zu­neh­men. Die Mäd­chen gin­gen nur kurz in die Schu­le und muss­ten vor allem ler­nen, den  zu füh­ren.

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Wiederholung "Das antike Griechenland"

von anonym
Geschichte
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13.11.2025
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