Klassenarbeit zum Thema Rechnen mit Längen

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Ordnungspunkte

a) Hast du ordentlich und leserlich geschrieben?
11
1
Berechne die Aufgaben.
1818
  • 2 ⋅ 9 =
  • 6 ⋅ 4 =
  • 3 ⋅ 3 =
  • 7 ⋅ 6 =
  • 5 ⋅ 8 =
  • 6 ⋅ 5 =
  • 3 ⋅ 4 =
  • 8 ⋅ 8 =
  • 6 ⋅ 30 =
  • 5 ⋅ 70 =
  • 4 ⋅ 12 =
  • 5 ⋅ 25 =
  • 4 ⋅ 15 =
  • 32 : 8 =
  • 32 : 4 =
  • 49 : 7 =
  • 63 : 9 =
  • 48 : 8 =
2
Rechne in die Einheit um, die in Klammern steht.
88
  • 4,5 dm (cm)
  • 6 km (m)
  • 36 mm (cm)
  • 4,8 cm (dm)
  • 0,67 m (dm)
  • 567 mm (m)
  • 1 mm (km)
  • 93,4 mm (m)
3
Berechne den Flächeninhalt.
Schreibe eine Rechnung auf.
Formelzeichen: A
66
a = 7,5 cm
b = 3 cm
b)
a
a = 4 cm
a)
4
Berechne den Umfang.
Schreibe eine Rechnung auf.
Formelzeichen: U
66
2 cm
4 cm
3 cm
10 cm
b)
5 cm
5 cm
4 cm
10 cm
a)
5
Ein 25 m langes und 16 m breites Grundstück soll gegen ein quadratisches Grundstück mit gleich großem Flächeninhalt getauscht werden. Wie lang muss die Seite des Quadrats sein?

Fertige eine Skizze an.
66

ZA (4 Punkte)
Berechne die Aufgaben. Achte auf die Einheiten.
  • 3,20 m + 15 cm
  • 5 m - 5 cm
  • 3,7 cm ⋅ 6
  • 17,5 cm : 5
Note
Unterschrift

Klassenarbeit zum Thema Rechnen mit Längen

von René Kornberger

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