PR Augen und Sehen

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1
Be­trach­te das Bild. Du siehst rechts das Auge von Anna.
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  • Er­klä­re, warum Anna den Men­schen nicht scharf sehen kann.
  • Schrei­be auf, wie sich die Linse ver­än­dern müss­te, damit Anna den Men­schen scharf sehen kann.
2
Es ist Nacht und du gehst aus dem hel­len Haus hin­aus. Zu­erst kannst du nicht viel er­ken­nen.
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  • Er­klä­re, warum das so ist. Ver­wen­de in dei­ner Er­klä­rung die Worte Iris und Pu­pil­le.
  • Was pas­siert nun im Auge, dass du bes­ser sehen kannst?
  • Wie nennt man die­sen Vor­gang?
3
Be­schrei­be mit dem Bild die Ur­sa­che und Folge der Al­ters­sich­tig­keit.
22
4
Be­schrif­te das Au­gen­mo­dell mit den fol­gen­den Be­grif­fen:
Netz­haut - Linse - Mus­kel - Pu­pil­le - Horn­haut
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5
Ver­glei­che die Teile des Auges mit denen einer Fo­to­ka­me­ra.

Auge

Kamera

Linse

Linse

Netzhaut

Bildsensor

Pupille

Blende

6
Was ist im Auge für Farb­se­hen und was für das Hell-​Dunkel-​Sehen ver­ant­wort­lich?
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7
Zeige mit einer Skiz­ze warum das Bild einer Kerze in einer Loch­ka­me­ra kopf­über auf dem Schirm er­scheint. Er­gän­ze dazu die Kerze und wei­te­re nö­ti­ge Li­ni­en zur Er­klä­rung.
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Note

PR Augen und Sehen

von Urs Pedrocchi, Sportschule Glarnerland

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