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Name:
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Nenne zwei Krankheiten, die von Zecken übertagen werden, und erkläre, wie du dich dagegen und gegen Zeckenbisse allgemein schützen kannst.
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Nenne vier verschiedene Krankheitserreger.
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Nenne drei Unterschiede zwischen Bakterien und Viren. Als Unterscheidungskriterien dienen: Grösse, Bau, Vermehrung, Wirkung von Antibiotika.
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Das Bild zeigt wie ein Virus eine gesunde Zelle befällt. Beschreibe was mit der Zelle anschliessend passiert. Verwende die Begriffe
Wirtszelle,
Erbmaterialund
Virushülle.
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Name:
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Wer kann was? Schreibe die Nummer zu den entsprechenden Zellen.
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- Erreger verklumpen und so unschädlich machen1
- Bruchstücke des Erregers präsentieren2
- Krankheitserreger fressen3
- befallene Körperzellen zerstören4
- Antikörper produzieren5
- Bruchstücke des Erregers erkennen und B-Zellen aktivieren6
- Die Merkmale des Erregers speichern.7
- Plasmazellen
- Helferzelle
- Fresszellen
- Gedächtniszellen
- Fresszellen
- Antikörper
- Killerzelle
6
Beschreibe was auf dem folgenden Bild zu sehen ist. Verwende dazu auch den Begriff
Schlüssel-Schloss-Prinzip.
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Name:
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Ergänze die Tabelle zur Schutz- und Heilimpfung.
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Aktive Immunisierung | Passive Immunisierung | |
|---|---|---|
auch genannt: (siehe Frage) | ||
Woher kommen die Antikörper? | ||
Langzeitwirkung? |
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Begründe in 2-3 Sätzen, warum die Borreliose mit Antibiotikum behandelt wird, aber eine FSME-Erkrankung nicht.
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Unser Körper hat ein erstes Schutzschild, um das Eindringen der Krankheitserreger zu verhindern. Nenne drei solche Barrieren.
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Mael lässt sich gegen Keuchhusten impfen. Beschreibe, was bei den vier Abschnitten in der Abbildung passiert.
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