Nenne zwei Krankheiten, die von Zecken übertagen werden, und erkläre, wie du dich dagegen und gegen Zeckenbisse allgemein schützen kannst.
1
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2
Nenne vier verschiedene Krankheitserreger.
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3
Nenne drei Unterschiede zwischen Bakterien und Viren. Als Unterscheidungskriterien dienen: Grösse, Bau, Vermehrung, Wirkung von Antibiotika.
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4
Das Bild zeigt wie ein Virus eine gesunde Zelle befällt. Beschreibe was mit der Zelle anschliessend passiert. Verwende die Begriffe
Wirtszelle,
Erbmaterialund
Virushülle.
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Wer kann was? Schreibe die Nummer zu den entsprechenden Zellen.
3½3½
- 1Erreger verklumpen und so unschädlich machen
- 2Bruchstücke des Erregers präsentieren
- 3Krankheitserreger fressen
- 4befallene Körperzellen zerstören
- 5Antikörper produzieren
- 6Bruchstücke des Erregers erkennen und B-Zellen aktivieren
- 7Die Merkmale des Erregers speichern.
- Plasmazellen
- Helferzelle
- Fresszellen
- Gedächtniszellen
- Fresszellen
- Antikörper
- Killerzelle
6
Beschreibe was auf dem folgenden Bild zu sehen ist. Verwende dazu auch den Begriff
Schlüssel-Schloss-Prinzip.
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7
Ergänze die Tabelle zur Schutz- und Heilimpfung.
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Aktive Immunisierung | Passive Immunisierung | |
|---|---|---|
auch genannt: (siehe Frage) | ||
Woher kommen die Antikörper? | ||
Langzeitwirkung? |
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Begründe in 2-3 Sätzen, warum die Borreliose mit Antibiotikum behandelt wird, aber eine FSME-Erkrankung nicht.
1½1½
9
Unser Körper hat ein erstes Schutzschild, um das Eindringen der Krankheitserreger zu verhindern. Nenne drei solche Barrieren.
1½1½
10
Mael lässt sich gegen Keuchhusten impfen. Beschreibe, was bei den vier Abschnitten in der Abbildung passiert.
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