PR natürliche Ressourcen

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PR natürliche Ressourcen
28.03.2022
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Er­klä­re an­hand der Ent­ste­hungs­ge­schich­te von Erdöl wes­halb fos­si­le En­er­gie­trä­ger zu den nicht er­neu­er­ba­ren En­er­gie­quel­len zäh­len.
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Auf­be­rei­tung von Erdöl: Er­gän­ze die sechs feh­len­den Be­grif­fe:
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Er­gän­ze die Ta­bel­le unten mit Ge­fah­ren, die fos­si­le Brenn­stof­fe bei der Ge­win­nung, dem Trans­port und der Ver­bren­nung mit sich brin­gen. Nenne je­weils zwei Punk­te.
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Gefahren (jeweils 2)

Gewinnung

Transport

Verbrennung

Biologie, Chemie, Physik
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Nenne drei er­neu­er­ba­re En­er­gie­trä­ger:
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Du siehst unten eine Dar­stel­lung des na­tür­li­chen Treib­haus­ef­fek­tes. Er­gän­ze die vier Lü­cken auf dem Bild und er­klä­re wie der na­tür­li­che Treib­haus­ef­fekt funk­ti­o­niert.
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Er­klä­re wes­halb man davon aus­geht, dass die glo­ba­le Er­wär­mung durch den Men­schen ver­ur­sacht wird. Ver­wen­de die Be­grif­fe CO2, Treib­haus­ga­se und Treib­haus­ef­fekt.
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Neben CO2 gibt es noch wei­te­re Treib­haus­ga­se. Nenne zwei wei­te­re und je­weils ihre Ent­ste­hungs­or­te.
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Koh­len­stoff­kreis­lauf: Er­gän­ze die Dar­stel­lung vom Koh­len­stoff­kreis­lauf.
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  • Be­ma­le die Pfei­le, die Koh­len­stoff­di­oxid zei­gen or­gan­ge aus und die Pfei­le, die Sau­er­stoff zei­gen blau.
  • Schrei­be in die Fel­der die rich­ti­gen Num­mern, ge­mäss der un­tern Ta­bel­le.

1

Sauerstoff-Aufnahme (Verbrennung)

2

Sauerstoff-Aufnahme (Atmung)

3

Sauerstoff-Abgabe (Fotosynthese)

4

Kohlenstoffdioxid-Abgabe (Verbrennung)

5

Kohlenstoffdioxid-Abgabe (Atmung)

6

Kohlenstoffdioxid-Aufnahme (Fotosythese)

9
Luft:
3½3½
  • Luft ist ein Gas­ge­misch. Aus wel­chen Gasen be­steht un­se­re Luft und mit wel­chem Pro­zent kom­men sie in un­se­rer Um­ge­bungs­luft un­ge­fähr vor?
  • Wel­che Gas­an­tei­le ver­än­dern sich, wenn wir die Luft ein- und an­schlies­send wie­der aus­at­men (ohne Prozent-​ und Men­gen­an­ga­ben)?
Note
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PR natürliche Ressourcen

von Urs Pedrocchi, Sportschule Glarnerland
Biologie, Chemie, Physik
3. OS
07.03.2023
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