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  • Prüfung Kräfte und Bewegung 1 - Ober
  • Urs Pedrocchi
  • 23.10.2023
  • Physik
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Name:
Prüfung Kräfte und Bewegung 1 - Ober
31.10.2020
1
Welche Aussagen über Kräfte sind wahr?
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Kräf­te las­sen sich leicht mit Hilfe eines Fe­der­kraft­mes­sers be­stim­men. Im In­ne­ren ent­hält er eine Schrau­ben­fe­der.
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  • Wird an einen Fe­der­kraft­mes­ser eine Ta­fel­scho­ko­la­de ge­hängt (m=100g), so wird er um 1,5cm ver­län­gert. Be­rech­ne die Kraft, die er an­zeigt?
  • Be­rech­ne die Kraft, die er an­zeigt, wenn er 4,5cm ver­län­gert wird?
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Berechne die gesuchte Grösse. Runde das Resultat auf Zehntel.
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  • 2154 g = N
  • 87 N = kg
  • 30 N = g
  • 93 N = g
  • 46 N = g
  • 2646 kg = N
4
Kreuze die richtigen Aussagen an!
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Physik
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/sportschule-glarnerland/dokument/pruefung-kraefte-und-bewegung-1-ober
Name:
Prüfung Kräfte und Bewegung 1 - Ober
31.10.2020
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Ein Fahr­rad­fah­rer legt in 5 s eine Stre­cke von 35m zu­rück. Be­rech­ne seine Ge­schwin­dig­keit in m/s und km/h.
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Be­rech­ne wie schnell ein Zug im Durch­schnitt ge­fah­ren ist, wenn er die Stre­cke Luzern-​Lausanne mit einer Länge von 229 km in 2,5h zu­rück­ge­legt hat. Gib die be­rech­ne­te Ge­schwin­dig­keit in km/h an und runde auf Zehn­tel.
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Ein Auto fährt mit einer Ge­schwin­dig­keit von 30 km/h.
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  • Nach wel­cher Zeit hat es eine Stre­cke von 90km zu­rück­ge­legt?
  • Wel­che Stre­cke legt es in 30s zu­rück?
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Das Weg-​Zeit-​Diagramm be­schreibt die Be­we­gung von drei Fahr­zeu­gen.
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  • Be­rech­ne die Ge­schwin­dig­keit von jedem Fahr­zeug in m/s.
  • Be­rech­ne wie weit diese Fahr­zei­ge in 5s, 12s und 20s ge­fah­ren sind. Trage die Werte in die Ta­bel­le ein.

Fahrzeug

Geschwindigkeit

Strecke nach 5s

Strecke nach 12s

Strecke nach 20s

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Eine Ach­ter­bahn­fahrt be­schleu­nigt zu­erst, hält die Ge­schwin­dig­keit und bramst dann ab. Ordne die­sem Ver­lauf die Be­grif­fe gleich­för­mi­ge Be­we­gung, Be­schleu­ni­gung, ne­ga­ti­ve Be­schleu­ni­gung. zu.
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Unten siehst du die Mess­wert­ta­bel­le einer Be­we­gung.
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  • Zeich­ne ein Weg/Zeit-​Diagramm aus den ge­ge­be­nen Daten.
  • Be­rech­ne die Ge­schwin­dig­keit, die das Fahr­zeug bei der 4. Se­kun­de er­reicht hat. Gib das Re­sul­tat in m/s an.
  • Han­delt es sich im eine gleich­för­mi­ge Be­we­gung oder eine be­schleu­nig­te Be­we­gung. Be­grün­de deine Ent­schei­dung.
Note
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