6.4 Gleichungen lösen

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6.4 Gleichungen lösen
6 Terme und Glei­chun­gen

6.4 Glei­chun­gen lösen

Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht´s!

Ich weiß, was eine Glei­chung ist.

Ich kann ein­fa­che Glei­chun­gen mit einer Va­ri­a­blen lösen.

Ich kann Glei­chun­gen mit der Bal­ken­waa­ge er­klä­ren.

Ich kann meine Lö­sung über­prü­fen.

Du brauchst:

Alles er­le­digt? Geh zu dei­ner Mathe-​Lehrkraft für den Check-​out-​Stempel!



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1
Schaue dir zu­nächst das Video zu Glei­chun­gen an. Du fin­dest es im Me­bis­kurs unter 6.4 oder du be­nutzt den QR-​Code rechts.
2
Fach­be­grif­fe ler­nen!
Fülle die Lü­cken mit den pas­sen­den Fach­be­grif­fen:
Gleichung
1x
Grundmenge G
1x
Lösungsmenge L
1x
Termen
1x
  • Eine  be­steht aus zwei  , die man mit einem = ver­bin­det.
    Die Menge der Zah­len, die ich für die Va­ri­a­ble ein­set­zen darf, um eine Glei­chung zu lösen, nennt man  .
    Die Menge aller Zah­len aus der Grund­men­ge, für die die Glei­chung er­füllt ist, nennt man  .
3
Wel­che Glei­chung passt zu wel­cher Waage, ver­bin­de pas­send:

x + 3 = 5

2x = 6

5 = 1 + x

4
Ver­bin­de nun die pas­sen­de Waage mit der rich­ti­gen Lö­sungs­men­ge. Jede Schach­tel steht für eine be­stimm­te An­zahl Höl­zer.

L = {4}

L = {3}

L = {2}

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5
Ver­bin­de nun die pas­sen­de Glei­chung mit der pas­sen­den Lö­sungs­men­ge:

x + 3 = 5

2x = 6

5 = 1 + x

L = {3}

L = {2}

L = {4}

Nicht er­füll­ba­re Glei­chun­gen



Wenn keine Zahl aus der Grund­men­ge eine Glei­chung er­füllt. Dann ist die Lö­sungs­men­ge leer. Man schreibt:

 manch­mal auch 

Bei­spiel: G = IN Wir haben die Glei­chung x + 2 = 3,5 ge­ge­ben.

also wäre die Lö­sung: x = 1,5. Da aber 1,5 keine na­tür­li­che Zahl ist,  IN, gibt es keine Zahl aus der Grund­men­ge, die un­se­re Glei­chung löst. Also ist die Lö­sungs­men­ge leer: 

6
Be­ar­bei­te im Ar­beits­heft auf Seite 111 die Auf­ga­be 1 a - f.

Bei den bis­he­ri­gen Auf­ga­ben hast du wahr­schein­lich durch hin­schau­en oder aus­pro­bie­ren die Lö­sung ge­fun­den. Wenn die Auf­ga­ben schwie­ri­ger wer­den, funk­ti­o­niert das nicht mehr. Dann ist es sinn­voll, wenn wir rück­wärts rech­nen.



Ein­fa­ches Bei­spiel: x - 2 = 15

Jetzt müs­sen wir die Um­kehr­rech­nung ma­chen, also +2 rech­nen um auf die Lö­sung zu kom­men: x = 15 + 2 = 17





bet­ter­marks:

Du be­nö­tigst die Auf­ga­ben des ab­ge­bil­de­ten Le­se­zei­chens:



7
Logge dich über den mebis-​Kurs bei bet­ter­marks ein. Öffne dann im Ab­schnitt Üben:

RAG9 Ein­fa­che Glei­chun­gen durch Rück­wärts­rech­nen lösen. Stel­le auf ein­fach. Mache die ers­ten drei Auf­ga­ben.
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8
Noch eine Auf­ga­be zu den Um­kehr­rech­nun­gen in dei­nem Me­bis­kurs: Übung Rück­wärts rech­nen
9
Be­ar­bei­te im Ar­beits­heft auf Seite 112 die Auf­ga­ben 2 a - j.
Lies dir dann das Bei­spiel von Auf­ga­be 3 durch und be­ar­bei­te Auf­ga­be 3 a - c.
10
Be­ar­bei­te im Ar­beits­heft auf Seite 113 und 114 die Auf­ga­ben 4 + 5 + 6.
Hier geht es um Zah­len­rät­sel: Viele Text­auf­ga­ben kann man mit­hil­fe von Glei­chun­gen lösen. Wenn du Hilfe brauchst, kannst du dir im Me­bis­kurs hel­fen las­sen wenn du auf Hilfe bei Text­auf­ga­ben / Zah­len­rät­sel klickst oder den QR-​Code be­nutzt:
Dort fin­dest du eine Hil­fe­stel­lung zu Auf­ga­be 4.

Stel­le zu jeder Auf­ga­be zu­nächst eine Ge­samt­glei­chung mit Va­ri­a­blen auf!

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6.4 Gleichungen lösen

von Simon Pangerl

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