Name:
Aktiv und Passiv
Aktiv und Passiv
Hinweis
Mache einen Haken, wenn du alle Aufgaben eines Lernpakets gelöst hast und lasse dir von deiner Fachlehrerin oder deinem Fachlehrer mit einem Stempel bestätigen, dass alles erledigt ist.
Teilziele: Los geht's!
Aktiv und Passiv unterscheiden und bilden
Ich weiß, wie das Passiv gebildet wird und kann es vom Aktiv unterscheiden.
Aktiv und Passiv in verschiedene Zeitformen setzten und bestimmen.
Ich kann das Passiv in verschiedene Zeitformen setzen
Aktiv und Passiv unterscheiden
1
Sieh dir die übereinanderstehenden Bilder an. Welchen Unterschied stellst du jeweils fest?
2
Formuliere Sätze zu den Bildern. Orientiere dich an den Bildunterschriften zu A und D.
3
Lies dir den Infokasten gründlich durch, bis du die Bildung des Passiv verstehst. Wenn du Fragen hast, wende dich an deine Lehrkraft.
Aktiv und Passiv
Das Aktiv betont den Täter
: Max füttert den Hund.
Das Passiv betont das Geschehen: Der Hund wird gefüttert.
Das Passiv wird mit werden und dem Partizip Perfekt des Verbs (geworfen, gehalten, unterschrieben) gebildet. Der Täter
wird, wenn er genannt wird, durch das Wörtchen von angekündigt: Der Hund wird von Max gefüttert.
Das Objekt wird im Passivsatz zum Subjekt: Marina gießt die Blumen.
Die Blumen werden von Marion gegossen.
Achtung: Das Passiv kann nicht von allen Verben gebildet werden, z. B. nicht von den Verben: gehen, laufen, aufwachen, wachsen, bedeuten, regnen, wissen.
4
Ergänze nun folgenden Lückentext.
Das Aktiv betont den , also die aktiv Handelnde oder den aktiv Handelnden. Im Passivsatz wird dagegen das betont.
Der Passivsatz wird mit einer Form von und dem des Verbs gebildet.
Das im Aktiv-Satz wird im Passivsatz zum .
5
Vergleicht diese beiden Sätze:
Michel baut das Modellfloß (________________________________________).
__________________
Das Modellfloß (______________________________) wird von Michel gebaut.
___________________
Michel baut das Modellfloß (________________________________________).
__________________
Das Modellfloß (______________________________) wird von Michel gebaut.
___________________
6
Welcher Satz steht im Aktiv, welcher im Passiv? Notiere jeweils Aktiv oder Passiv auf den Linien hinter dem Satz.
7
Bestimme den
Täter in beiden Sätzen und notiere ihn über dem Satz. An welcher Stelle steht im ersten Satz der
Täterund an welcher Stelle im 2. Satz? Notiere.
8
Bestimme das Satzglied
Bestimme nun welches Satzglied daraus im Passivsatz wird und notiere es ebenfalls in der Klammer.
Das Modelfloß im ersten Satz und schreibe es in die Klammer.
Bestimme nun welches Satzglied daraus im Passivsatz wird und notiere es ebenfalls in der Klammer.
9
Bilde Sätze wie im Beispiel im Passiv und schreibt sie auf die Zeilen.
1. Eine Entenfamilie überquert munter die breite Umgehungsstraße.
Die breite Umgehungsstraße wird von den Enten munter überquert.
2. Mit quietschenden Reifen halten die Autofahrer ihre Autos an.
3. Ein Passant ruft per Handy die Polizei.
4. Ein Polizist sperrt die Straße mit Absperrband ab.
5. Der Polizist bringt die Entenfamilie sicher über die Straße.
Übungsaufgaben
13
Aktiv oder Passiv? Unterstreiche alle Schlagzeilen, die im Aktiv stehen, mit Blau
und alle, die im Passiv stehen, mit Rot.
und alle, die im Passiv stehen, mit Rot.
14
Forme die Aktiv-Sätze in Passiv-Sätze um.
a) Die Polizei stoppt den Autofahrer.
b) Die Kinder teilen die Bonbons.
c) Das Tachometer misst die Geschwindigkeit.
d) Meine Schwester sucht das Smartphone.
e) Der Vater putzt die Fenster.
a) Die Polizei stoppt den Autofahrer.
b) Die Kinder teilen die Bonbons.
c) Das Tachometer misst die Geschwindigkeit.
d) Meine Schwester sucht das Smartphone.
e) Der Vater putzt die Fenster.
15
Formuliere die folgenden Sätze in das Aktiv um.
Wer könnte die beschriebenen Tätigkeiten ausführen? Finde passende Subjekte und ergänze die Sätze.
a) Die Zeitung wird pünktlich geliefert.
b) Das Finale wird gewonnen.
c) Der Spielplatz wird zum Toben genutzt.
d) In den Pausen werden Getränke und Snacks verkauft.
e) Die Katze wird gestreichelt.
Wer könnte die beschriebenen Tätigkeiten ausführen? Finde passende Subjekte und ergänze die Sätze.
a) Die Zeitung wird pünktlich geliefert.
b) Das Finale wird gewonnen.
c) Der Spielplatz wird zum Toben genutzt.
d) In den Pausen werden Getränke und Snacks verkauft.
e) Die Katze wird gestreichelt.
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Forme in der ersten Tabelle die Aktivsätze in Passivsätze um. In der zweiten Tabelle die Passivsätze in Aktivsätze: Achte auf die korrekte Zeitform.
Satz im Aktiv
Satz im Passiv
Präsens: Der Maler streicht die Wand.
Die Wand wird vom Maler gestrichen.
Präteritum: Theo schnitt Mias Haare.
Mias Haare wurden von Theo geschnitten.
Perfekt: Maria hat den Pokal gewonnen.
Der Pokal ist von Maria gewonnen worden.
Plusquamperfekt: Er hatte die Erdbeeren gegessen.
Die Erdbeeren waren von ihm gegessen worden-
Futur I: Sheila und Brian werden einen Tanzkurs besuchen.
Ein Tanzkurs wird von Sheila und Brian besucht werden.
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