Kreuze an, ob der Sprecher für oder gegen eine Klassenfahrt argumentiert.
Argumentieren: Starträtsel
1
2
Die Silben neben den richtigen Kreuzen ergeben von oben nach unten gelesen ein Lösungswort.
3
Zählt die Buchstaben des Lösungswortes und verdoppelt die Zahl.
Aussagen
dafür
dagegen
Eine Klassenfahrt stärkt die
Gemeinschaft.
▢ Ar
▢ Aus
Durch Klassenfahrten fällt zu viel
Unterricht aus, dadurch schreiben
Schüler:innen schlechtere Arbeiten.
▢ ge
▢ gu
Eine Klassenfahrt ist zwar spaßig,
aber die Unfallstatistik ist zu hoch.
▢ hen
▢ ment
Lösungswort:
Anzahl der Buchstaben des Lösungsworts:
Rechnung:
Argumentieren: Code 16
1
Setzt die folgenden Begründungswörter an der jeweils richtigen Stelle in den Sätzen ein. ACHTUNG: Ein Wort bleibt übrig.
2
An welcher Stelle im Alphabet befindet sich der letzte Buchstabe des übrig gebliebenen Wortes? Multipliziere diese Zahl mit der Zahl, die bei dem Wort steht.
Das ist der Code des nächsten Rätsels.
Das ist der Code des nächsten Rätsels.
Ich spende gerne Geld, Menschen in Not zu helfen ist selbstverständlich.
Ich spende kein Geld, ich es für meine eigene Familie wirklich brauche.
Ich gebe Obdachlosen einen Teil meiner Kleidung, sie nicht frieren müssen.
Ich war selbst schon einmal auf die Hilfe anderer Menschen angewiesen,
helfe ich selbst gerne.
Dieser Wörter müssen eingefügt werden:
sodass (3) – weil (21) – denn (15) – wegen (4) – deshalb (11)
Wort, das übrig bleibt:
letzter Buchstabe des übriggebliebenen Wortes:
Stelle im Alphabet:
Rechnung:
Argumentieren: Code 56
1
Die Argumente und Beispiele passen nicht zu den Meinungen. Notiert, in welcher Reihenfolge die Argumente und Beispiele sich jeweils an die Meinungen
anschließen müssen, damit sich sinnvolle Argumentationen ergeben.
anschließen müssen, damit sich sinnvolle Argumentationen ergeben.
2
Die Zahlen hinter den Argumenten und den Beispielen ergeben sich in der richtigen Reihenfolge von oben nach unten gelesen jeweils eine dreistellige Zahl.
Zieht die kleinere der beiden Zahlen von der größeren ab. Das Ergebnis ist der Code.
Zieht die kleinere der beiden Zahlen von der größeren ab. Das Ergebnis ist der Code.
Meinung
Argument
Beispiel
Ich bin der Meinung, dass Gruppentische sinnvoll sind.
Jugendliche können selbst Verantwortung für sich und ihren Körper übernehmen. (7)
Wenn mich ein Freund
um Hilfe bittet, helfe ich
ihm. (8)
Energy-Drinks sollten ab 14 Jahren erlaubt sein.
Durch Gruppentische fällt
der Austausch leichter. (9)
Junge Heranwachsende tragen auch in anderen Bereichen größere Verantwortung (z.B. Religionsfreiheit). (5)
Menschen in Not sollte man immer etwas geben.
Anderen Menschen zu helfen ist etwas selbstverständliches. (3)
Leistungsstärke Schüler:innen können anderen so schneller helfen. (6)
Richtige Reihenfolge der Argumente:
Richtige Reihenfolge der Beispiele:
Rechnung:
Argumentieren: Code 315
1
Bildet aus den Silben Wörter und setzt die Wörter in die richtige Spalte der Tabelle ein.
2
Bildet aus den übrig gebliebenen Silben ein Lösungswort.
3
Zählt die Buchstaben des Lösungsworts und multipliziert die Zahl mal fünf.
ment – sicht – tung – Ele – rung – Be – Er- grün – Be – haup – weis – An – dung – Be – klä
andere Wörter für „Meinung“
Andere Wörter für „Argument“
Lösungswort:
Anzahl der Buchstaben des Lösungswortes:
Rechnung:
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Argumentieren: Code 315
1
Bildet aus den Silben Wörter und setzt die Wörter an den richtigen Stellen in den Sätzen ein. Gesucht werden ein Wort mit drei Silben und zwei mit vier Silben.
2
Die Zahlen der drei letzten von euch eingesetzten Silben ergeben den Code.
Ar (3) – spie (9) – gu (2) – men (8) – ge (6) – fü (5) – le (7) – Satz (4) – te (1) – Bei (5) – ge (6)
Eine gute Argumentation besteht aus drei Bestandteilen:
These: Meinung, Standpunkt
Argument: Begründung, Grund, Ursache für die These - sind oft an den Begründungswörtern zu erkennen (weil, da, denn, ...). These und Argument bilden häufig ein .
Beispiel: Während Argumente Thesen stützen, untermauern
Argumente. Beispiele für ein Argument können z.B. wissenschaftliche Untersuchungen und allgemeine oder persönliche Erfahrungen sein, die auf eine vergleichbare Situation verweisen.
Zahlen hinter den letzten drei eingesetzten Silben:
Argumentieren: Starträtsel
Lösungswort: Argument
Anzahl der Buchstaben des Lösungsworts: 8
Rechnung: 8 x 2 = 16
Argumentieren: Code 16
Wort, das übrig bleibt: wegen
letzter Buchstabe des übriggebliebenen Wortes: n
Stelle im Alphabet: 14
Rechnung: 14 x 4 = 56
Argumentieren: Code 56
Richtige Reihenfolge der Argumente: 9, 7, 3
Richtige Reihenfolge der Beispiele: 6, 5, 8
Argumentieren: Code 315
Lösungswort: Element
Anzahl der Buchstaben des Lösungswortes: 7
Rechnung: 7 x 5 = 35
Argumentieren: Code 315
Zahlen hinter den letzten drei eingesetzten Silben: 5, 9, 7 (= Lösungsschlüssel)
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