D6 - Lernen lernen - Schätze dich selbst ein!

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Teste dich selbst - Was kannst du schon? Was musst du noch lernen?

Hinweis

Du hast in deinem Lernplan eingeteilt, was du schon gut kannst oder noch übern möchtest.

In diesem Lernpaket findest du verschiedene Aufgaben dazu. Versuche, alleine und ohne Hilfmittel die Aufgaben zu lösen. Wenn du fertig bist, kannst du die Lösung von deiner Lehrkraft holen.

Los geht's! Rechtschreibung

Im folgenden Text sind drei Fehler unterstrichen. Schreibe das Wort verbessert an die Seite.

Das wichtichste beim Lernen ist ein ruhiger Arbeitsplatz. ______________
Wenn der Fernseher läuft, kann man sich schwer konzentriren. ______________
Am besten begint man schon eine Woche vor der Prüfung. _____________

Im folgenden Text sind vier Fehler versteckt. Unterstreiche sie und schreibe sie verbessert auf.

Wer regelmäßig seine Hausaufgaven macht, spart vor der Schulaufgabe viel Zeit. Es hilft auch, schwierige Wörter auf einen Zettel zu schreiben. Viele schüler vergessen nämlich schnell die gelernten Regeln wieder. Ein kurzer Spatziergang an der frischen Luft macht das Gehirn danach schnell wieder fitt.
1. _________________________ 2. _________________________
3. _________________________ 4. _________________________

Setze „das“ oder „dass“ richtig in die Lücken ein.
Viele Kinder wissen, ein Zeitplan beim Lernen hilft. Heft mit den Einträgen, ordentlich geführt wurde, ist die beste Hilfe. Ein gutes Gefühl vor der Prüfung ist etwas, man sich durch Fleiß erarbeitet.

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D6 - Lernen lernen - Schätze dich selbst ein!

Markiere alle Wörter, die großgeschrieben werden eindeutig.

BEIM LERNEN FÜR DIE SCHULAUFGABE HILFT EIN GUTER ZEITPLAN. DAS WIEDERHOLEN VON GRAMMATIKREGELN BRINGT DIR SICHERES WISSEN. WER FLEISSIG ÜBT, ZEIGT AM ENDE EINE TOLLE LEISTUNG.

Und weiter geht es mit Grammatik!

Bestimme Person, Numerus und Tempus.

Satz

Person, Numerus, Tempus

Ich lernte gestern alle Grammatikregeln.

1. Person, Singular, Präteritum

Wir haben fleißig für Deutsch geübt.

1. Person, Plural, Perfekt

Setze die Sätze in die angegebenen Zeitform.

1. Du schreibst eine fehlerfreie Schulaufgabe. (Perfekt)

______________________________________________________________________________
2. Der Lehrer korrigierte die vielen Fehler. (Futur I)

______________________________________________________________________________

Entscheide, ob die Sätze im Aktiv (A) oder Passiv (P) stehen. Forme dann die Sätze in das Gegenteil des Genus Verbi.

1. Das Mädchen liest den Hefteintrag aufmerksam durch. (___)
2. Die schwierigen Regeln werden von den Schülern wiederholt. (___)

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D6 - Lernen lernen - Schätze dich selbst ein!

Untersuche, aus wie vielen Satzgliedern der folgende Satz besteht.

Leon lernt heute Nachmittag hochkonzentriert in seinem Zimmer.

Der Satz besteht aus ___________ Satzglieder.

Ergänze die Sätze sinnvoll um die geforderten Satzglieder.

1. Die Schülerin wiederholt (Akkusativobjekt) (Temporaladverbiale).
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Der Vater hilft (Dativobjekt) (Lokaladverbiale).
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Benenne die abgegrenzten Satzglieder mit lateinischen Fachbegriffen (keine Abkürzungen).

Wegen der Schulaufgabe / übt / die fleißige Klasse / heute / im Klassenzimmer.
1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________
4. ______________________ 5. ______________________

Verbinde die Sätze zu der vorgegebenen Satzart mit einer passenden Konjunktion.

1. Satzreihe: Max lernt viel für Deutsch. Er versteht die Regeln nicht ganz.

2. Satzgefüge: Lisa schreibt eine gute Note. Sie hat jeden Tag geübt.

D6 - Lernen lernen - Schätze dich selbst ein!

von RSB SEB

Fach

Deutsch

Klassenstufe

veröffentlicht

29.06.2026

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