Name:
D6 - Podcast
LP 1 / 2


Mache am Ende deiner Arbeit einen Haken, wenn du alle Aufgaben eines Lernpakets gelöst hast und lasse dir von deiner Fachlehrerin oder deinem Fachlehrer mit einem Stempel bestätigen, dass alles erledigt ist.
Rahmenbedingungen für einen Podcast
Ich kenne die Rahmenbedingungen (Technik, Rechtliches) für meinen Podcast.
Merkmale eines Podcasts
Ich kenne die Bestandteile eines Podcasts und kann beurteilen, woran ich einen guten Podcast erkenne.
Technisches Wissen und Können für einen Podcast
Ich kenne ein Programm (App) auf meine iPad, mit dem ich einen Podcast gut aufnehmen kann und lerne damit umzugehen.
Aufgabe
Arbeitszeit:
Tag
Korrigiert?
Schwer?
1/2/3/4
Kürzel
1
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3
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Bei einem Podcast müssen verschiedene Dinge bedacht werden. Eine wichtiger Aspekt ist, dass du nur bestimmte Musik oder Geräusche verwenden kannst.
Deutsch 6. Klasse 25/26 findest du die Kachel
Podcast - Fabeln und Sagen. Dort ist in der Aufgabe 1 die Audiodatei zu finden.
Um einen erfolgreichen Podcast zu erstellen, ist es wichtig, seine zu entfalten. Anstatt nur vorgefertigte zu nutzen, kann man eigene Audioinhalte produzieren. Wenn du deine eigene Musik komponieren möchtest, musst du grundlegende Kenntnisse in besitzen. Eine gute Gestaltung beruht oft auf der Kombination von selbst erstellten Soundeffekten und . Viele Podcaster entscheiden sich dafür, lizenzfreie als Basis zu verwenden. Mit etwas Übung lassen sich individuelle Audioeffekte auch selbst . Beim Bearbeiten der Aufnahmen ist es hilfreich, wenn man sich mit moderner vertraut macht. Auf diese Weise kann man einzigartige Klangwelten schaffen, ohne Urheberrechtsprobleme zu . Insgesamt bleibt es spannend, neue Wege der Audio-Produktion zu .
aufnehmen - erkunden - Geräusche - Komposition* - Kreativität - Musik - riskieren - Samples* - Software
Um Geräusche oder Musik zu finden, die frei nutzbar sind, kann man auf bestimmte Internetseiten gehen.
Wenn du einen Podcast anderen zeigen und anhören willst, solltest du sichergehen, dass du lizenzfreie Sounds und Geräusche benutzt hast.
Denkt an folgende Punkte:
Zielgruppe für Euren Podcast
∙ Die Menschen, die Ihr ansprechen möchtet, sind Jugendliche in Eurem Alter. Für diese Zielgruppe sollte Euer Beitrag interessant sein.
Rollen und Besetzung
∙ Gibt es einen Sprecher oder eine Sprecherin aus dem Off?
∙ Oder führt jemand moderierend durch den Podcast?
∙ Sprecht Ihr nur selbst oder wollt Ihr andere zum Thema interviewen?
∙ Wer macht was?

Erklärung Podcast geschrieben hast.
Höre dir den Podcast aufmerksam an und mache dir Notizen zum Aufbau. Was gefällt dir gut? Was willst du übernehmen? Was willst du verbessern?
Benutze deine Kopfhörer beim Anhören.
Kriterium
- -
-
0
+
+ +
Spannung
Sprecher
Soundeffekte
Kreativität
Humor
Informationen
Insgesamt hat mir der Podcast o gefallen o nicht gefallen.
Begründe deine Entscheidung.
Was passiert? Über was wird geredet?
Das finde ich besonders gelungen:
Das finde ich nicht so gut:
Eineitung
Hauptteil
Schluss
Wenn du sehr schnell bist oder dir das Programm GARAGEBAND zu kompliziert erscheint, kannst du dir das 4 Minuten Video noch anschauen.
∙ Technik: Nutzt Euer Handy oder iPad. Das geht mit Headset oder mit externem Mikrofon.
∙ Ort: Es sollte ruhig und nicht zu hallig sein. Mit Decken oder Jacken über dem Kopf könnt Ihr ein bisschen Hall rausnehmen. Außerdem solltet Ihr ungestört sein: also Flugmodus an!
∙ Material: Erstellt vor der Aufnahme ein Drehbuch, in dem steht, was alles im Podcast vorkommen soll.
∙ Testen: Testet vor der Aufnahme einmal alles durch und hört Euch die Probeaufnahme mit Kopfhörern an, um mögliche Störgeräusche zu erkennen.
∙ Mikrofon: Mikrofonarbeit üben. Haltet das Mikrofon immer nah am Mund.
∙ Aussprache: Sprecht möglichst deutlich ins Mikrofon und habt Spaß bei der Aufnahme – Freude hört man!
∙ App: Wählt in der Aufnahme-App die höchste Qualitätsstufe.
Was fällt Euch noch ein?
Nimm einen weiteren Witz auf. Jetzt musst du aber mit Garageband arbeiten, da Musik, davor und danach sowie während du sprichst, vorhanden sein sollte.
Bitte lade diesen Witz zu deinem ersten Witz dazu.

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