D6 - Podcast

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D6 - Podcast 
LP 1 / 2

Pod­cast 1

Hin­weis

Mache am Ende dei­ner Ar­beit einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht's!

Rah­men­be­din­gun­gen für einen Pod­cast

Ich kenne die Rah­men­be­din­gun­gen (Tech­nik, Recht­li­ches) für mei­nen Pod­cast.

Merk­ma­le eines Pod­casts

Ich kenne die Be­stand­tei­le eines Pod­casts und kann be­ur­tei­len, woran ich einen guten Pod­cast er­ken­ne.

Tech­ni­sches Wis­sen und Kön­nen für einen Pod­cast

Ich kenne ein Pro­gramm (App) auf meine iPad, mit dem ich einen Pod­cast gut auf­neh­men kann und lerne damit um­zu­ge­hen.

Meine Pla­nung

Auf­ga­be

Ar­beits­zeit:

Tag

Kor­ri­giert?

Schwer?

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Kür­zel

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D6 - Podcast  - 6
LP 1

Rah­men­be­din­gun­gen für einen Pod­cast

1 Richt­li­ni­en

Bei einem Pod­cast müs­sen ver­schie­de­ne Dinge be­dacht wer­den. Eine wich­ti­ger Aspekt ist, dass du nur be­stimm­te Musik oder Ge­räu­sche ver­wen­den kannst.

1
Höre dir die fol­gen­den Au­dio­da­tei an.
Ver­voll­stän­di­ge dabei den Lü­cken­text der Auf­ga­be 2.

Gehe in bycs. Im Fach­raum Deutsch 6. Klas­se 25/26 fin­dest du die Ka­chel Pod­cast - Fa­beln und Sagen. Dort ist in der Auf­ga­be 1 die Au­dio­da­tei zu fin­den.
2
Ver­voll­stän­di­ge den Lü­cken­text. Wenn du nicht auf alle Wör­ter kommst, kann du den Wort­spei­cher unten be­nut­zen.

Um einen er­folg­rei­chen Pod­cast zu er­stel­len, ist es wich­tig, seine   zu ent­fal­ten. An­statt nur vor­ge­fer­tig­te   zu nut­zen, kann man ei­ge­ne Au­dio­in­hal­te pro­du­zie­ren. Wenn du deine ei­ge­ne Musik kom­po­nie­ren möch­test, musst du grund­le­gen­de Kennt­nis­se in  be­sit­zen. Eine gute Ge­stal­tung be­ruht oft auf der Kom­bi­na­ti­on von selbst er­stell­ten Sound­ef­fek­ten und  . Viele Pod­cas­ter ent­schei­den sich dafür, li­zenz­freie   als Basis zu ver­wen­den. Mit etwas Übung las­sen sich in­di­vi­du­el­le Au­dio­ef­fek­te auch selbst  . Beim Be­ar­bei­ten der Auf­nah­men ist es hilf­reich, wenn man sich mit mo­der­ner   ver­traut macht. Auf diese Weise kann man ein­zig­ar­ti­ge Klang­wel­ten schaf­fen, ohne Ur­he­ber­rechts­pro­ble­me zu  . Ins­ge­samt bleibt es span­nend, neue Wege der Audio-​Produktion zu  .

Wort­spei­cher zur Auf­ga­be 2

auf­neh­men - er­kun­den - Ge­räu­sche - Kom­po­si­ti­on* - Kre­a­ti­vi­tät - Musik - ris­kie­ren - Samp­les* - Soft­ware

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Um Ge­räu­sche oder Musik zu fin­den, die frei nutz­bar sind, kann man auf be­stimm­te In­ter­net­sei­ten gehen.



3
Über­sicht über mög­li­che freie Sound­bi­blio­the­ken
Gehe auf die fol­gen­den In­ter­net­sei­ten und ver­schaf­fe dir einen klei­nen Über­blick. Suche dir Ge­räu­sche oder Musik her­aus.
Blei­be nicht län­ger als vier Mi­nu­ten auf jeder Seite.
freesound.org
salamisound.de
4
No­tie­re dir hier, wel­che der Sound­bi­blio­the­ken dir am bes­ten ge­fal­len hat und warum.
Wich­tig

Wenn du einen Pod­cast an­de­ren zei­gen und an­hö­ren willst, soll­test du si­cher­ge­hen, dass du li­zenz­freie Sounds und Ge­räu­sche be­nutzt hast.

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2 Was braucht man für einen Pod­cast?

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Was braucht man alles um einen Pod­cast zu pro­du­zie­ren?
No­tie­re dir alle Punk­te, die euch ge­mein­sam ein­fal­len:

Denkt an fol­gen­de Punk­te:



Ziel­grup­pe für Euren Pod­cast

∙ Die Men­schen, die Ihr an­spre­chen möch­tet, sind Ju­gend­li­che in Eurem Alter. Für diese Ziel­grup­pe soll­te Euer Bei­trag in­ter­es­sant sein.

Rol­len und Be­set­zung

∙ Gibt es einen Spre­cher oder eine Spre­che­rin aus dem Off?

∙ Oder führt je­mand mo­de­rie­rend durch den Pod­cast?

∙ Sprecht Ihr nur selbst oder wollt Ihr an­de­re zum Thema in­ter­view­en?

∙ Wer macht was?

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Merk­ma­le eines Pod­cast

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Sor­tie­re die fol­gen­den Satz­tei­le in eine sinn­vol­le Rei­hen­fol­ge.
(1-9)
  • oder Vi­deo­auf­nah­me, die über das In­ter­net ver­brei­tet wird.
  • Was ist ein Pod­cast?
  • For­ma­te ab­de­cken, von Nach­rich­ten und Bil­dung bis
  • Pod­casts kön­nen ver­schie­de­ne The­men und
  • hin zu Un­ter­hal­tung und Ge­schich­ten.
  • Ein Pod­cast ist eine di­gi­ta­le Audio-
  • Sie wer­den in Epi­so­den ver­öf­fent­licht,
  • die Nut­zer je­der­zeit an­hö­ren oder
  • her­un­ter­la­den kön­nen.
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Schrei­be die Er­klä­rung des Be­grif­fes Pod­cast von der obe­ren Auf­ga­be in der rich­ti­gen Rei­hen­fol­ge in dein Heft ab.

Achte dar­auf, dass das Datum im Rand steht und du als Über­schrift Er­klä­rung Pod­cast ge­schrie­ben hast.

Ana­ly­se eines Pod­casts

Höre dir den Pod­cast auf­merk­sam an und mache dir No­ti­zen zum Auf­bau. Was ge­fällt dir gut? Was willst du über­neh­men? Was willst du ver­bes­sern?

Be­nut­ze deine Kopf­hö­rer beim An­hö­ren.

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Nach­dem du den Pod­cast an­ge­hört hast, halte dei­nen ers­ten Ein­druck fest.

Kri­te­ri­um

- -

-

0

+

+ +

Span­nung



Spre­cher



Sound­ef­fek­te

Kre­a­ti­vi­tät

Humor

In­for­ma­ti­o­nen

Ins­ge­samt hat mir der Pod­cast o ge­fal­len o nicht ge­fal­len.



Be­grün­de deine Ent­schei­dung.

9
Der Pod­cast glie­dert sich - wie ein Auf­satz - in drei Teile. Höre dir den Pod­cast noch ein­mal an. Achte dar­auf, die Ein­lei­tung, den Haupt­teil und den Schluss ein­zeln nach­ein­an­der an­zu­hö­ren und die Ta­bel­le aus­zu­fül­len.

Was pas­siert? Über was wird ge­re­det?

Das finde ich be­son­ders ge­lun­gen:

Das finde ich nicht so gut:

Ein­ei­tung



Haupt­teil



Schluss

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Sor­tie­re die Ele­men­te eines Pod­cas­tes in die rich­ti­ge Rei­hen­fol­ge:
(1-9)
  • Vor­stel­lung der Spre­che­rin­nen und Spre­cher
  • Intro-​Musik
  • Spre­che­rin und Spre­cher
  • Ge­räu­sche
  • Haupt­teil
  • Ein­lei­tung (Vor­stel­lung des The­mas)
  • Ka­te­go­rien
  • Fazit/Schluss­teil
  • Outro

Tech­ni­sches Wis­sen und Kön­nen für einen Pod­cast

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Um einen Pod­cast auf­zu­neh­men, musst du ein Audioaufnahme-​Programm be­nut­zen.

Schaue dir min­des­tens eines der zwei Vi­de­os an und pro­bie­re gleich­zei­tig immer wie­der die Hand­ha­bung des Pro­gram­mes/der App aus.

Wenn du sehr schnell bist oder dir das Pro­gramm GA­RA­GE­BAND zu kom­pli­ziert er­scheint, kannst du dir das 4 Mi­nu­ten Video noch an­schau­en.

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Suche dir einen Witz im In­ter­net. Nimm die­sen auf und lade ihn dann in der Lern­platt­form hoch.
Wenn Du Zeit hast, ver­su­che am An­fang und am Ende pas­sen­de Ge­räu­sche oder Musik an­zu­hän­gen.

Auf der nächs­ten Seite fin­dest du noch Tipps, die du be­ach­ten soll­test.
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Tipps zur Auf­nah­me

∙ Tech­nik: Nutzt Euer Handy oder iPad. Das geht mit Head­set oder mit ex­ter­nem Mi­kro­fon.

∙ Ort: Es soll­te ruhig und nicht zu hal­lig sein. Mit De­cken oder Ja­cken über dem Kopf könnt Ihr ein biss­chen Hall raus­neh­men. Au­ßer­dem soll­tet Ihr un­ge­stört sein: also Flug­mo­dus an!

∙ Ma­te­ri­al: Er­stellt vor der Auf­nah­me ein Dreh­buch, in dem steht, was alles im Pod­cast vor­kom­men soll.

∙ Tes­ten: Tes­tet vor der Auf­nah­me ein­mal alles durch und hört Euch die Pro­be­auf­nah­me mit Kopf­hö­rern an, um mög­li­che Stör­ge­räu­sche zu er­ken­nen.

∙ Mi­kro­fon: Mi­kro­fon­ar­beit üben. Hal­tet das Mi­kro­fon immer nah am Mund.

∙ Aus­spra­che: Sprecht mög­lichst deut­lich ins Mi­kro­fon und habt Spaß bei der Auf­nah­me – Freu­de hört man!

∙ App: Wählt in der Aufnahme-​App die höchs­te Qua­li­täts­stu­fe.



Was fällt Euch noch ein?

Auf­ga­be für Schnel­le:

Nimm einen wei­te­ren Witz auf. Jetzt musst du aber mit Ga­ra­ge­band ar­bei­ten, da Musik, davor und da­nach sowie wäh­rend du sprichst, vor­han­den sein soll­te.

Bitte lade die­sen Witz zu dei­nem ers­ten Witz dazu.

Schät­ze deine Ar­beit ein!
😊😊😊
🙂😊
😐
😕
☹️
Wie GUT war ich?
Wie SELBST­STÄN­DIG war ich?
Wie SCHNELL war ich?
Wie MO­TI­VIERT war ich?

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von RSB SEB

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