RSB Lernwerkstatt
E5: Unit 0-Paket 1
Name:
form: 5___
Teilziele: Let's go!
TEILZIEL
Grundlagen
Ich kann Infos zu meiner Person geben, habe das Buch kennen gelernt und weiß, wie man Vokabeln abschreibt und lernt.
Meet the kids
Ich bin in der Lage, mich auf Englisch vorzustellen und kann andere Kinder kennenlernen.
Colours
Ich bin in der Lage, Farben auf Englisch zu benennen und korrekt auszusprechen.
Numbers
Ich bin in der Lage, Zahlen auf Englisch zu benennen und korrekt auszusprechen.
Selbstcheck:
Hake ab, wenn du die Aufgaben eines Teilziel-Bereichs bearbeitet und kontrolliert hast.
1
Book rally
1
2
Meet the Plymouth kids
1
2
3
4
Colours
1
2
3
4
Numbers
5
your teacher´s signature or rubber stamp
6
7
8
9
Check-out
Book rally
1
Work with a partner. Die Lösungen kannst du neben der Aufgabe notieren.
Meet the Plymouth kids
Need help?
Wenn du ein Wort nicht weißt (z. B. Deutschland auf Englisch), dann schlage im Vokabelteil auf S. 191-192 (oben) nach.
1
What's your name?
Read and write.
Read and write.
2
Meet the Plymouth kids.
Read p. 8 in your book and match the sentence parts.
Read p. 8 in your book and match the sentence parts.
eleven.
FREIWILLIG:
Diesen QR-Code kannst du mit dem Leihtablet oder zuhause z. B. mit dem Handy scannen. Hier kannst du die ersten Vokabeln der Seiten 191 und 192 üben.
Colours
1
Write down the English words. You can find them on page 193 in your book.
2
Scan the QR-Code and do the LearningApp (Öffne die Kamera-App auf einem iPad und scanne den Code damit).
3
Wait for a partner at the meeting point (Warte im Flur links auf einen Partner - achte auf das nebenstehende Schild). Then sit down in the English Lernwerkstatt. Mark the names of twelve colours in the wordsearch box and then complete the question with the remaining letters (Markiere die Namen von zwölf Farben - waagrecht und senkrecht - und ergänze die Frage rechts, die die übrigen Buchstaben der Reihe nach ergeben).
4
Get the worksheet colours from the material cabinet.
Write down the date. (Schreibe das Datum auf.)
Cut out and glue into your vocabulary book. Write down the scrambled words on the lines and colour the spots.
(Klebe die Kleckse nebeneinander in dein Vokabelheft und notiere das entschlüsselte englische Wort. Male dann die Kleckse in der richtigen Farbe aus).
Write down the date. (Schreibe das Datum auf.)
Cut out and glue into your vocabulary book. Write down the scrambled words on the lines and colour the spots.
(Klebe die Kleckse nebeneinander in dein Vokabelheft und notiere das entschlüsselte englische Wort. Male dann die Kleckse in der richtigen Farbe aus).
Numbers
1
- Open your book on page 248. Copy the numbers on the left hand side into your study book. Use the heading Numbers. (Schreibe nur die linke Hälfte der Buchseite - Zahlen von 0 bis 102 - ab. Die Überschrift lautet Numbers - Zahlen.)
- Also mark difficult parts of the words.
(Markiere wie im Buch die schwierigen Schreibweisen.) - Let your teacher check when you´re done. (Lass deine Lehrkraft danach dein study book kontrollieren.)
your teacher´s signature or rubber stamp
2
What belongs together? Draw lines and write down the number.
3
Wait for a partner at the meeting point. Then come back to the English Lernwerkstatt.
Talk together, find the correct number and write it down.
Talk together, find the correct number and write it down.
4
Work with the same (gleichen) partner. What are their telephone numbers? Write them down.
5
Which numbers can you hear?
Scan the QR-Code and do the LearningApp.
Scan the QR-Code and do the LearningApp.
6
Wait for a partner at the meeting point. Then come back to the English Lernwerkstatt. Find all the numbers (1-20, only >) and highlight them.
7
Work with the same (gleichen) partner. Decide who starts.
Partner 1: With your finger, draw a number between 0 - 20 on your partner´s back.
(Male eine Zahl mit deinem Finger auf den Rücken deines Partners.)
Partner 2: Say the number.
Repeat two times. (Wiederhole noch zweimal.)
Switch roles and repeat three times. (Tauscht die Rollen und spielt noch dreimal.)
Partner 1: With your finger, draw a number between 0 - 20 on your partner´s back.
(Male eine Zahl mit deinem Finger auf den Rücken deines Partners.)
Partner 2: Say the number.
Repeat two times. (Wiederhole noch zweimal.)
Switch roles and repeat three times. (Tauscht die Rollen und spielt noch dreimal.)
8
Do you like music? Listen to these songs at home if you want to. It can help to learn the numbers from 1-100. (Wenn du magst, kannst du zuhause diese Songs anhören und natürlich auch mitsingen :-).) Have fun!
9
Let’s do some maths! Write down the correct result (Schreibe das richtige Ergebnis als Wort auf).
Done? (Fertig?) - Hast du auch mit den Lösungen verglichen? Gehe nun mit dem Lernpaket zu deiner Lehrkraft und lasse dir auf der
ersten Seite den Checkout-Stempel geben.
FAST FINISHERS
GOOD JOB! Du hast konzentriert gearbeitet und korrigiert. Hole dir ein Leih-ipad vorne am Pult und scanne den QR-Code.
Lizenzhinweis
Alle Bestandteile dieses Materials sind frei oder unlizenziert. Klicken Sie auf einen Baustein, um die Lizenz zu sehen.
