Einen pragmatischen Text erschließen (II)

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Einen pragmatischen Text erschließen (II)

Wir be­rei­ten uns auf die drit­te Schul­auf­ga­be vor

Prag­ma­ti­sche Texte (Sach­tex­te) er­schlie­ßen (II)

Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht's!

Einen prag­ma­ti­schen Text lesen und sei­nen In­halt ver­ste­hen

Ich kann durch auf­merk­sa­mes Lesen den In­halt eines Sach­tex­tes er­fas­sen und in ver­schie­de­nen Auf­ga­ben mein Text­ver­ständ­nis unter Be­weis stel­len.

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Einen prag­ma­ti­schen Text lesen und sei­nen In­halt ver­ste­hen

Prag­ma­ti­sche Texte

Prag­ma­ti­sche Texte (Sach­tex­te) in­for­mie­ren über be­stimm­te The­men, man­che wol­len zu etwas an­lei­ten oder auf­for­dern. Ihre Spra­che ist sach­lich und klar. In der Regel fin­den sich keine Ge­füh­le der Au­torin / des Au­tors.

1
Lies dir den fol­gen­den prag­ma­ti­schen Text auf­merk­sam durch.
2
Nenne das Thema: Kreu­ze an, worum es in dem Text geht.
Der Text han­delt von ...
Deutsch
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3
Über­le­ge dir eine tref­fen­de Über­schrift und schrei­be sie auf die Linie über dem Text.
4
Kläre die Be­deu­tung schwie­ri­ger oder un­be­kann­ter Wör­ter. Be­ach­te dabei den Tipp.
Un­be­kann­te Be­grif­fe klä­ren

Un­be­kann­te Be­grif­fe kann man oft aus dem Text­zu­sam­men­hang er­klä­ren. Wenn das nicht ge­lingt, hilft ein Wör­ter­buch oder Le­xi­kon.

Be­griff

Er­klä­rung

Akro­ba­tik

kunst- und kraft­vol­le Turn­übun­gen

Ar­tist

Zir­kus­künst­ler

Dia­bo­lo

Ge­schick­lich­keits­spiel mit einer Art Krei­sel

Mob­bing

das Schi­ka­nie­ren an­de­rer Men­schen, um sie see­lisch zu ver­let­zen

5
Lies den Text er­neut. Mar­kie­re Schlüs­sel­wör­ter (= die wich­tigs­ten In­for­ma­ti­o­nen des Tex­tes) far­big und schrei­be sie hier auf.
6
Ordne die fol­gen­den Zwi­schen­über­schrif­ten den Ab­sät­zen im Text zu. Schrei­be sie auf die Li­ni­en im Text.

Nor­ma­ler Lehr­plan, aber ei­ge­ne Stun­de­plä­ne -  Mini-​Schule auf vier Rä­dern -  Kein Mob­bing im fah­ren­den Klas­sen­zim­mer -  Der etwas an­de­re Eng­lisch­un­ter­richt - Viele Rei­sen, stän­dig an­de­re Men­schen

7
Er­schlie­ßungs­fra­gen hel­fen, den Text zu ver­ste­hen. Be­ant­wor­te sie in Stich­wor­ten.

a) Wo­durch un­ter­schei­det sich der Un­ter­richt an der Zir­kus­schu­le von dem Un­ter­richt, den du kennst?

b) Was ist ge­nau­so wie an einer staat­li­chen Schu­le?

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Einen pragmatischen Text erschließen (II)

von S.Gre
Deutsch
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20.03.2026
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