
6.6 Räumliche Körper
Mache einen Haken, wenn du alle Aufgaben eines Lernpakets gelöst hast und lasse dir von deiner Fachlehrerin oder deinem Fachlehrer mit einem Stempel bestätigen, dass alles erledigt ist.
Teilziele: Los geht´s!
Ich kann die verschiedenen räumlichen Grundkörper benennen.
Ich kenne die grundlegenden Eigenschaften der räumlichen Grundkörper.
Ich kenne die besonderen Eigenschaften von Quader und Würfel.
Ich kann Netze zu Würfeln und Quadern zeichnen und zuordnen.
Ich kann ein Schrägbild eines Würfels und Quaders zeichnen.
Du brauchst:
Alles erledigt? Geh zu deiner Mathe-Lehrkraft für den Check-out-Stempel!
https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/m5-6-6-raeumliche-koerper
Du siehst hier verschiedene Grundkörper. Diese brauchst du für die nächsten Aufgaben:







- uKelg
- füeWlr
- Zedyilnr
- mPrsai
- Keleg
- edQrau
- mrdPyeia
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Die Stellen, an denen er Knete braucht, nennt man beim Körper eine Ecke, die Zahnstocher bilden die so genannten Kanten des Körpers.
Hinweis: Knete und Zahnstocher findet ihr in der Mathewerkstatt. Behaltet das Modell zunächst bei euch.
tetra und Fläche
hedra erklären.
Ergänzt den folgenden Lückentext zum Tetraeder:
Ein Tetraeder ist eine Sonderform der . Die Besonderheit ist, dass alle Seitenflächen vollständig identisch sind. Es handelt sich bei allen Seitenflächen um .
Baut nun euer Modell wieder auseinander und bringt Knete und Zahnstocher zurück dorthin, wo ihr sie geholt habt.
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Als Hilfestellung kannst du dir die Abbildungen von Seite 2 dieses Blatts daneben legen.
Anzahl der Ecken
Anzahl der Kanten
Anzahl der Flächen
Form der Flächen
Würfel
8
12
6
6 Quadrate
Quader
8
12
6
3 Paare identischer Rechtecke
Prisma
mit Dreieck als Grundfläche
6
9
5
2 gleiche Dreiecke,
3 Rechtecke
Zylinder
0
2
3
2 gleiche Kreise,
1 Rechteck
Pyramide
mit viereckiger Grundfläche
5
8
5
1 Viereck,
4 Dreiecke
Kegel
1
1
2
1 Kreis,
1 Kreissektor
Kugel
0
0
1
gekrümmte Fläche
6.6 Räumliche Körper
in dein Heft.
Bearbeite dann Aufgabe 2 von Seite 129 deines Schulbuchs in deinem Heft nach folgendem Muster:
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Korrigiere nun zunächst alle Aufgaben, bis hierhin.
Erst wenn du mit der Korrektur fertig bist, geht es für dich weiter.
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In dieser Erklärrunde erfährst du, wozu man Schrägbilder braucht und wie man sie korrekt zeichnet.
Check-out
Dann hole dir die Lösungen und verbessere deine Aufgaben mit einem Farbstift.
Schaue dir bitte zu Hause als Vorbereitung auf das nächste
Kapitel das Video an, das du unter dem gezeigten QR-Code findest.
Anmerkung:
Um das Video anschauen zu können, brauchst du deine bycs-Zugangsdaten. Zu Beginn des Videos musst du auf die Schaltfläche Zustimmen und fortfahren
klicken. Die Auflösung des Videos ist nicht besonders gut, aber wenn du das Video nicht auf dem ganzen Bildschirm, sondern nur im kleinen Fenster ansiehst, kannst du alles gut erkennen.

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