• M6 2.7 Prozentschreibweise
  • AnneNoetscher
  • 25.09.2025
  • Mathematik
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2 Bruch - De­zi­mal­zahl - Pro­zent

2.7 Prozent­schreib­wei­se

Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht´s!

Ich weiß, was die An­ga­be 1 % be­deu­tet und kann dies auch er­klä­ren.

Ich kann An­tei­le in Pro­zent an­ge­ben.

Ich kann fol­gen­de Pro­zent­an­ga­ben aus­wen­dig in Brü­che und De­zi­mal­zah­len um­wan­deln: 1%; 2%; 4%; 5%; 10%; 20 %; 25%; 50%; 75% und 100%.

Du brauchst:

Alles er­le­digt? Geh zu dei­ner Mathe-​Lehrkraft für den Check-​out-​Stempel!



1
Schau auf dei­nem IPad nach, wie­viel Pro­zent dein Akku noch hat!

Ant­wort: ___________

Was be­deu­tet das %-​Zeichen?

Schau dir dazu das Video bis 1:53 MIN (QR-​Code) an!
Pro­zent­zei­chen

Lies dir im Ar­beits­heft auf der Seite 18 durch, woher das Pro­zent­zei­chen stammt.

2
Schrei­be die Über­schrift in dein Heft und das Datum in den Rand.

2.7 Prozent­schreib­wei­se

Über­tra­ge den Merk­kas­ten der Seite 31 aus dem Buch in dein Heft.

Um zu er­fah­ren, was du über die Prozent­schreib­wei­se wis­sen musst, sollst du dir in bet­ter­marks fol­gen­de Lern­pfa­de an­schau­en.



WJQB „Pro­zen­te als Brü­che und als De­zi­mal­zah­len“



A2VB „Pro­zen­te in Brü­che und De­zi­mal­zah­len um­wan­deln“



PMCE „Hun­derts­tel und De­zi­mal­zah­len in Pro­zen­te um­wan­deln“



W66A „Brü­che in Pro­zen­te um­wan­deln“

3
Öffne jetzt im Ab­schnitt An­tei­le, Brü­che und Pro­zent“ das Auf­ga­ben­pa­ket:

V39C 
Brü­che in Pro­zen­te oder De­zi­mal­zah­len um­wan­deln“

und löse die­ses.
In Prozent­schreib­wei­se an­ge­ben:

Wenn du einen Bruch in Prozent­schreib­wei­se an­ge­ben möch­test, so er­wei­te­re oder kürze ihn so, dass im Nen­ner die Zahl 100 steht.



Bei­spiel: %

Er­klär­run­de:

- Brü­che als Pro­zent­an­ga­be schrei­ben
- De­zi­mal­zah­len als Pro­zent­an­ga­be schrei­ben

4
Be­ar­bei­te fol­gen­de Auf­ga­ben dei­nes Ar­beits­hefts:

S. 18
S. 19 Nr. 3 + 4 + 6
5
Be­ar­bei­te nun fol­gen­de Auf­ga­be aus dem Schul­buch:

S. 32 Nr. 4

Lerne die Ta­bel­le, nach­dem du sie kon­trol­liert hast, aus­wen­dig!

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