Name:
M6 3.7 Brüche dividieren

Mache einen Haken, wenn du alle Aufgaben eines Lernpakets gelöst hast und lasse dir von deiner Fachlehrerin oder deinem Fachlehrer mit einem Stempel bestätigen, dass alles erledigt ist.
Ich verstehe was es bedeutet, wenn man einen Bruch mit einem Bruch dividiert und kann die Rechnung mithilfe eines Flächenmodells darstellen.
Ich kenne die Rechenregel für das Dividieren von Brüchen.
Ich kann das Vorzeichen im Ergebnis bestimmen.
Du brauchst:
bettermarks:
Du benötigst die Aufgaben des abgebildeten Lesezeichens:

Tafelbilder zum Einsteigen und Erarbeiten das Tafelbild:
Durch Stammbrüche mithilfe einer Zahlenmauer dividieren.
Du dividierst einen Bruch durch einen Bruch, indem du mit dem Kehrwert multiplizierst.
Beispiel: 32:51=32⋅15=... jetzt multiplizierst du wie gewohnt.
Den Kehrwert oder Kehrbruch eines Bruches bildest du ganz einfach indem du Nenner mit Zähler vertauscht. Also den Bruch umdrehst
.
Basisaufgabenfolgende Aufgabe: (Dauer circa 8 Minuten)
Den Kehrwert eines Bruchs bilden.
Tafelbilder zum Sichern das Tafelbild:
Durch Brüche dividieren.
Du hast es noch nicht ganz verstanden? In dem Video erkläre ich es dir nochmal: --> Lernplattform 3.7 oder QR-Code
Basisaufgaben folgende Aufgaben: (Dauer circa 35 Minuten)
Brüche dividieren.
Brüche dividieren und kürzen.
Eine natürliche Zahl durch einen Bruch dividieren und umgekehrt.
Gemischte Zahlen dividieren.
Erweiterung des Zahlbereichs - Rationale Zahlen multiplizieren und dividieren.
Negative Brüche multiplizieren und dividieren.
Wenn du mit gemischten Zahlen dividierst, musst du diese erst in unechte Brüche umwandeln!!! Siehe Arbeitsheft Seite 34 Aufgabe 4e)
Dann hole dir die Lösungen und verbessere deine Aufgaben mit einem Farbstift.
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