Name:
RSB Lernwerkstatt E5 Unit 2.3: Pets and animals NEU26
Paket 3
(von 5)
(von 5)
Teilziele 2.3: Pets and animals
Pets and animals
Ich lerne Haustiere und Tiere im Englischen kennen.
Mediation
Ich kann einen englischen Text lesen und auf Deutsch Fragen dazu beantworten.
Asking about pets and animals
Ich kann über Haustiere und Tiere Fragen stellen und diese beantworten.
Selbstcheck: Pets and animals
Aufgabe 1
Aufgabe 2
Aufgabe 3
Aufgabe 4
Aufgabe 5
Aufgabe 6
Aufgabe 7
Aufgabe 8
Aufgabe 9
Aufgabe 10
Aufgabe 11
Aufgabe 12
Aufgabe 13
Aufgabe 14
Aufgabe 15
Aufgabe 16
your teacher´s signature or rubber stamp
Aufgaben: Talking about pets and animals
Vocabulary
Schreibe alle Vokabeln von Seite 202 (weekend) bis 203 (they like to play ) in dein Vokabelheft ab.
1
Pets
Create a word web (Wortnetz) with pets.
Erstelle ein Wortnetz und ergänze es um alle Tiere, die du im Laufe der Zeit kennenlernen wirst.
Create a word web (Wortnetz) with pets.
Erstelle ein Wortnetz und ergänze es um alle Tiere, die du im Laufe der Zeit kennenlernen wirst.
fish
mouse
pets
&
animals
horse
rabbit
hamster
2
Pets Before you listen: What pet does Matt have? What pet does Ben’s sister Ruby have? What can you say about them? See pages 28 and 32. (Schau dir die Seiten 28 und 32 im Buch an.)
source: Image by macrovector on Freepik
3
‘Draw’ a pet on your partner’s back with your finger. Your partner says what pet it is.
(
welches es sich handelt.)
(
Male mit dem Finger ein Tier auf den Rücken deines Partners. Dein Partner muss erkennen, um
welches es sich handelt.)
4
Listen to the six children. Who has the pet? Write the number.
(Wem gehört das Tier? Schreibe die richtige Zahl auf.)
(Wem gehört das Tier? Schreibe die richtige Zahl auf.)
1
5
Partner Interview Ask your partner about her/his pet. Make a voice recording.
(Frage deinen Partner / deine Partnerin nach seinem / ihrem Haustier. Mache eine Sprachaufnahme.)
(Frage deinen Partner / deine Partnerin nach seinem / ihrem Haustier. Mache eine Sprachaufnahme.)
6
Read this text. Why is a hermit crab a good pet? Tell your partner in GERMAN.
Warum ist ein Einsiedlerkrebs ein gutes Haustier? Erkläre es deinem Partner auf DEUTSCH.
Warum ist ein Einsiedlerkrebs ein gutes Haustier? Erkläre es deinem Partner auf DEUTSCH.
7
Talking about my pet.
Do this exercise and answer these questions in GERMAN. (Beantworte die Fragen auf Deutsch.)
1 Was für ein Tier ist Alfred?
2 Welche Farbe hat Alfred?
3 Wie alt ist Alfred?
4 Was isst Alfred am liebsten
5 Wie viel Wasser trinkt Alfred?
6 Warum lebt Alfred nicht bei Jessica?
The kids from Harbour Road are working on a class project. Watch the first part of the film. Do the kids want to do a project about sharks, turtles or starfish? (SB p. 35)
8
Complete the notes. Vervollständige die Notizen aus dem Class Project.
Project about:
How long? metres
Food:
How many kilos? kilos
Live in: water
Live for: years
9
Write a short text about the animals. (Schreibe einen kurzen Text über die Tiere.)
What next?
Show this text to an English teacher.
Revision (Überarbeitung)
Aufgaben: The Watson family’s pets
10
BEFORE YOU READ Look at the big picture, SB p. 40. What pets can you see?
I can see a , a , a , a .
11
Read the story on SB p. 40/41. What isn’t a pet?
The isn't a pet.
12
About the story. Choose the right words. Wähle die richtigen Worte.
There is a cat..
There is a cat..
Ben..
Houdini doesn’t like...
Ben thinks spiders are...
13
Do you understand the text? Read and do the test.
14
LISTENING: What`s my pet?
Listen and complete
Listen and complete
Your Check: Unit 2
15
Test freischalten
Zum Skills Test gelangst Du erst, nachdem Du die Selbsteinschätzung ausgefüllt hast.
16
Solutions
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