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  • Schritt für Schritt eine Erzählung verfassen
  • S.Gre
  • 16.09.2024
  • Deutsch
  • 5
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Name:
Schritt für Schritt eine Erzählung verfassen
09.03.2024

Schritt für Schritt eine Er­zäh­lung ver­fas­sen

Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht's!

Grund­wis­sen zur Er­zäh­lung wie­der­ho­len

Ich kann mein bis­her er­wor­be­nes Wis­sen zum Auf­bau und In­halt einer Er­zäh­lung ab­ru­fen und an­wen­den.

Eine Reiz­wort­ge­schich­te vor­be­rei­ten

Ich weiß, was die Auf­ga­ben­stel­lung Reiz­wort­ge­schich­te schrei­ben von mir ver­langt und stel­le durch Vor­über­le­gun­gen si­cher, alle Reiz­wör­ter an­ge­mes­sen in mei­ner Er­zäh­lung zu be­rück­sich­ti­gen.

Einen Schreib­plan er­stel­len

Durch das An­le­gen eines Schreib­plans be­rei­te ich meine Er­zäh­lung in­halt­lich vor und lege eine ge­naue Struk­tur für mei­nen Auf­satz fest. Dabei be­ach­te ich die Vor­ga­ben zur in­halt­li­che Ge­stal­tung von Ein­lei­tung, Haupt­teil und Schluss.

Die Re­geln für das an­schau­li­che Er­zäh­len be­ach­ten

Ich kann Ge­dan­ken und Ge­füh­le mit­hil­fe von sprach­li­chen Mit­teln ver­an­schau­li­chen und be­zie­he diese be­wusst in meine Er­zäh­lung ein, um einen span­nen­den und in­ter­es­san­ten Text zu schrei­ben.

Eine ei­ge­ne Reiz­wort­ge­schich­te schrei­ben

Ich kann, ba­sie­rend auf mei­nen Vor­über­le­gun­gen und mei­nem Schreib­plan, eine voll­stän­di­ge Reiz­wort­ge­schich­te ver­fas­sen, wel­che alle Re­geln für diese Auf­satz­art um­setzt.

Check-​out

Deutsch
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Auf­ga­ben: Grund­wis­sen zur Er­zäh­lung wie­der­ho­len

1
Wie­der­ho­le den all­ge­mei­nen Auf­bau einer Er­zäh­lung:
2
Über­prü­fe, ob du die Struk­tur einer Er­zäh­lung ver­in­ner­licht hast und einen roten Er­zähl­fa­den ent­wi­ckeln kannst. Brin­ge dafür die Text­bau­stei­ne in eine ge­eig­ne­te Rei­hen­fol­ge.
3
Mar­kie­re far­big, wel­cher der Text­bau­stei­ne hier den Hö­he­punkt der Hand­lung dar­stellt.

Auf­ga­ben: Eine Reiz­wort­ge­schich­te vor­be­rei­ten

Stel­le dir vor, in der Schul­auf­ga­be be­kommst du die fol­gen­de Auf­ga­be:

Schrei­be eine span­nen­de Er­zäh­lung zu den Wör­tern: Zelt­la­ger - Nacht­wa­che - lau­tes Ra­scheln

Eine Reiz­wort­ge­schich­te schrei­ben

Bei die­ser Auf­ga­ben­stel­lung han­delt es sich um eine so­ge­nann­te REIZ­WORT­GE­SCHICH­TE. Diese ist nichts an­de­res als eine nor­ma­le Er­zäh­lung, bei der du aber die an­ge­ge­be­nen Reiz­wör­ter sinn­voll in deine Ge­schich­te ein­bau­en musst. Die Rei­hen­fol­ge der Wör­ter darf dabei um­ge­stellt wer­den: Sie kön­nen in der Ein­füh­rung der Er­zähl­si­tu­a­ti­on, in der Er­zäh­lung von dem Er­eig­nis oder im Aus­gang der Ge­schich­te vor­kom­men. An­sons­ten gilt der be­reits be­kann­te Auf­bau.

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Bevor du mit dem Schrei­ben los­legst, soll­test du zu­nächst ein­mal mög­lichst viele Ideen zu den ein­zel­nen Reiz­wör­tern sam­meln. Schlie­ße dazu die Augen und stel­le dir in Ge­dan­ken das Zelt­la­ger vor. No­tie­re an­schlie­ßend deine Vor­stel­lun­gen in fol­gen­dem Clus­ter:

Bild ent­nom­men aus: Deutsch­buch 5 Ar­beits­heft (Cor­nel­sen Ver­lag), Ber­lin 2017, S. 21.

5
Auch die W-​Fragen kön­nen bei der Ideen­samm­lung hel­fen. Be­ant­wor­te die fol­gen­den Fra­gen zum Be­griff Nacht­wa­che.

WER über­nahm die Nacht­wa­che? _____________________________________________

WANN be­gann die Nacht­wa­che und wann en­de­te sie? _____________________________________________

WO muss­te der Wach­pos­ten ste­hen? _____________________________________________

WAS pas­sier­te wäh­rend der Nacht­wa­che? _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________

6
Das Reiz­wort lau­tes Ra­scheln spricht eine Sin­nes­wahr­neh­mung an. Krei­se das pas­sen­de Sym­bol dafür ein:
7
No­tie­re eine wei­te­re Mög­lich­keit, was mit die­sem Sinn wäh­rend die­ser Nacht wahr­ge­nom­men wer­den könn­te:
8
Aber auch die an­de­ren Sinne wer­den in die­ser Nacht an­ge­spro­chen. Über­le­ge mit dei­ner Bank­nach­ba­rin / dei­nem Bank­nach­barn, mit wel­chen Sin­nen wel­che Wahr­neh­mun­gen ge­macht wer­den.
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Auf­ga­be: Einen Schreib­plan er­stel­len

Sinn­vol­ler Auf­bau einer Er­zäh­lung

Die Rei­hen­fol­ge der ein­zel­nen Er­zähl­schrit­te dei­ner Er­zäh­lung muss lo­gisch sein. Am bes­ten wirst du dir über einen sinn­vol­len Auf­bau dei­ner Er­zäh­lung klar, wenn du einen Schreib­plan in Stich­wor­ten er­stellst. Über­le­ge dazu genau, wie du die Hand­lungs­schrit­te an­ord­nest:

⏩ Führe zu­nächst in die Er­zähl­si­tu­a­ti­on ein. Durch An­deu­tun­gen auf das Er­eig­nis weckst du die

Neu­gier dei­ner Leser/-​innen.

⏩ Er­zäh­le da­nach in sinn­vol­len Er­zähl­schrit­ten von dem Er­leb­nis. Lasse die Er­eig­nis­se auf einen

kla­ren Hö­he­punkt zu­lau­fen.

⏩ Finde schließ­lich einen Aus­gang, der z.B. die Span­nung auf­löst, die Er­zäh­lung ab­run­det oder

Fra­gen of­fen­lässt.

9
Er­stel­le einen Schreib­plan zu den Reiz­wör­tern Zelt­la­ger - Nacht­wa­che - lau­tes Ra­scheln. Halte dich dabei an die Vor­ga­ben aus dem blau­en Kas­ten oben sowie die Tipps in der rech­ten Spal­te.

Über­schrift:

Eine gute Über­schrift weckt das In­ter­es­se für deine Er­zäh­lung, nimmt aber nicht schon zu viel vor­weg.

Ein­lei­tung:

Wer?



Wann? 



Wo? 



Am An­fang der Ge­schich­te be­ant­wor­test du wich­ti­ge W-​Fragen. Ver­ra­te hier aber auf kei­nen Fall, wie die Ge­schich­te aus­geht.

Haupt­teil:



Schritt 1:







Schritt 2:







Schritt 3: 







Schritt 4: 







Schritt 5:







Hö­he­punkt:

Die Rei­hen­fol­ge dei­ner Er­zähl­schrit­te muss stim­mig sein (einem roten Faden fol­gen), damit der Leser das Ge­sche­hen auch nach­voll­zie­hen kann. Lege des­halb die Hand­lungs­schrit­te genau fest. Be­schrän­ke dich dabei auf etwa 5 Schrit­te, um nicht zu viel hin­ein­zu­pa­cken.



Die ein­zel­nen Ab­schnit­te kannst du mit fol­gen­den Wör­tern ver­bin­den:

  • Eines Nachts ...
  • Da­nach ...
  • Nach einer Weile ...
  • Schließ­lich ...
  • Bald dar­auf ...
  • In die­sem Mo­ment ...
  • Da ...
  • Plötz­lich ...

Schluss:

Aus­gang / 



Auf­lö­sung:

Im Schluss schreibst du nur sehr knapp. Du kannst das Er­eig­nis er­klä­ren oder eine über­ra­schen­de Wen­dung an­deu­ten. Be­gin­ne aber keine neue Hand­lung!

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Ge­dan­ken und Ge­füh­le wie­der­ge­ben

Damit deine Er­zäh­lung span­nend und in­ter­es­sant wird, ist es wich­tig, auch die Ge­dan­ken und Ge­füh­le der han­deln­den Per­so­nen wie­der­zu­ge­ben. Um diese deut­lich zu ma­chen, kannst du mit an­schau­li­chen Ad­jek­ti­ven, tref­fen­den Ver­ben, Ver­glei­chen, sprach­li­chen Wen­dun­gen und wört­li­cher Rede ar­bei­ten.

10
Ordne zu­sam­men mit dei­ner Bank­nach­ba­rin / dei­nem Bank­nach­barn die sprach­li­chen Mit­tel und Wen­dun­gen den Ge­füh­len Auf­re­gung / Angst, Freu­de und Er­leich­te­rung zu.















Auf­re­gung / Angst 🔲









Freu­de 🔲









Er­leich­te­rung 🔲





🔲 Trä­nen der Er­leich­te­rung

🔲 ner­vös

🔲 strah­len

🔲 stot­tern

🔲 an­ge­spannt

🔲 auf­at­men

🔲 glän­zen­de Augen

🔲 Zum Glück ist alles gut­ge­gan­gen!, at­me­te er auf.

🔲 Kloß im Hals

🔲 auf­ge­löst

🔲 hek­tisch

🔲 fröh­lich

🔲 be­ru­higt

🔲 das Herz pocht bis zum Hals

🔲 un­ru­hig

🔲 je­man­dem fällt ein Stein vom Her­zen

🔲 auf­ge­regt

🔲 vor Freu­de in die Luft sprin­gen

🔲 wei­che Knie be­kom­men

🔲 sich wie im sieb­ten Him­mel füh­len

🔲 feuch­te Hände be­kom­men

🔲 je­man­dem läuft es eis­kalt den Rü­cken her­un­ter

🔲 zit­tern

🔲 in die Luft sprin­gen

🔲 einen Ju­bel­schrei aus­sto­ßen

🔲 Was war das?, wis­per­te ich.



Auf­ga­be: Eine ei­ge­ne Reiz­wort­ge­schich­te schrei­ben

11
Ver­fas­se nun zu dei­nem Schreib­plan eine Er­zäh­lung in dei­nem Heft. Denke daran, alle Reiz­wör­ter zu ver­wen­den und mög­lichst viele sprach­li­che Mit­tel für einen in­ter­es­san­ten Text ein­zu­bau­en. Und ver­giss nicht: Zeit­form für das Er­zäh­len ist das Prä­ter­itum.
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