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  • Test: Verben: Das kann ich schon
  • anonym
  • 05.05.2025
  • Deutsch
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Test: Verben: Das kann ich schon

Test: Ver­ben und ihre Zeit­for­men

Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht's!

Ver­ben in ver­schie­de­nen Zeit­for­men an­wen­den

Ich kenne alle fünf Zeit­for­men. Ich kann Ver­ben in die­sen Zeit­for­men be­stim­men und diese selbst in eine be­stimm­te Zeit­form set­zen.

Check-​out

Deutsch
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Ver­schie­de­ne Zeit­for­men der Ge­gen­wart und Ver­gan­gen­heit un­ter­schei­den

1
Sieh dir die nach­fol­gen­den Bil­der genau an und lies die da­zu­ge­hö­ri­gen Texte.
2
Be­stim­me, in wel­cher Zeit­form die ein­zel­nen Texte ste­hen, und be­grün­de kurz, warum das so ist.

____/6

A. Zeit­form und Be­grün­dung:

B. Zeit­form und Be­grün­dung:

B. Zeit­form und Be­grün­dung:

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3
Setze die Ver­ben in der an­ge­ge­be­nen Zeit­form in den Text ein.

Nach­dem ich heute Mor­gen vom We­cker­ge­r­as­sel  (Plus­quam­per­fekt: auf­wa­chen),   ich noch ein­mal  (Per­fekt: ein­schla­fen). Als ich end­lich (Prä­ter­itum: auf­ste­hen),   mein Vater schon zur Ar­beit   (Plus­quam­per­fekt: lau­fen). Ich  schnell zum Bus (Prä­ter­itum: ren­nen). Nun   (Prä­sens: sit­zen) ich also hier und   (Prä­sens: war­ten). Der nächs­te Bus  (Prä­sens: gehen) aber erst in einer Stun­de. Aber dann   die an­de­ren in der Klas­se die Ma­the­ar­beit wahr­schein­lich schon   (Per­fekt: schrei­ben). Ich   die Ar­beit wohl   (Futur: nach­schrei­ben).

____/5

4
Be­stim­me in die­sem Satz die Zeit­form.

In den Fe­ri­en fahre ich mit mei­ner Fa­mi­lie in den Ur­laub (Zeit­form: _______________________)

Schrei­be den Satz an­schlie­ßend in alle vier wei­te­ren Zeit­for­men um und no­tie­re die Zeit­form in der Klam­mer da­hin­ter.

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5
Be­stim­me in den Sät­zen die rich­ti­ge Zeit­form und setze dein Kreuz in die rich­ti­ge Spal­te.

____/7

Prä­sens

Prä­ter­itum

Per­fekt

Plusquam-​perfekt

Futur

Sie ging an den See.



x

Ich freue mich sehr über das tolle Wet­ter.

x

Wir hat­ten lange im Gar­ten ge­spielt.

x

Ihr seid immer zu lang­sam ge­gan­gen.

x

Sie ris­sen die Ver­pa­ckung des Ge­schenks auf.

x

Er hatte sich mit sei­ner Freun­din ge­strit­ten.

x

Das Gerät wird ohne Pro­ble­me funk­ti­o­nie­ren.

x

6
Be­stim­me in den Sät­zen den Nu­me­rus, die Per­so­nal­form und die Zeit­form wie in die­sem Bei­spiel:

wir lesen: 1. Per­son Plu­ral, Prä­sens

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du schreibst:

sie haben ge­fragt:

ihr kauf­tet:

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er wird lügen:

ich war ge­flo­gen:

7
Lies dir fol­gen­den kur­zen Text genau durch.
Im Som­mer

An einem hei­ßen Som­mer­tag un­ter­nahm Tim mit sei­nem Freund Max einen Aben­teu­er­aus­flug. Dabei kamen sie an eine schö­ne Lich­tung, die an einem plät­schern­den Bach lag. Sie be­schlos­sen, dort ein Pick­nick zu ma­chen. Plötz­lich schlän­gel­te sich eine große Schlan­ge von einem her­ab­hän­gen­den Ast her­un­ter.

8
Über­le­ge dir nun, wie die Ge­schich­te wei­ter­ge­hen könn­te. Setze den Text mit zwei sinn­vol­len Sät­zen fort. Be­hal­te die Zeit­form Prä­ter­itum bei.
Ach­tung: Ver­wen­de keine wört­li­che Rede.

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______/30 Punk­ten

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