Texte erschließen: "Das Lied der Delfine"

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Einen literarischen Text erschließen: "Das Lied der Delfine"

Wir be­rei­ten uns auf die drit­te Schul­auf­ga­be vor

Einen li­te­ra­ri­schen Text er­schlie­ßen: Das Lied der Del­fi­ne

Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin oder dei­nem Fach­leh­rer mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht's!

Einen Text mit der 5-​Schritt-​Lesemethode er­schlie­ßen

Ich kenne die ein­zel­nen Teil­schrit­te der 5-​Schritt-​Lesemethode und kann sie an­wen­den.

Das Text­ver­ständ­nis über­prü­fen

Ich kann Fra­gen zum Text be­ant­wor­ten und so mein Text­ver­ständ­nis unter Be­weis stel­len.

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Einen literarischen Text erschließen: "Das Lied der Delfine"

Einen Text mit der 5-​Schritt-​Lesemethode er­schlie­ßen

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Lies dir den Merk­kas­ten auf­merk­sam durch.
Merke: Die 5-​Schritt-​Lesemethode



Schritt 1: Einen Über­blick ver­schaf­fen

Als Ers­tes schaust du dir den Text als Gan­zes an. Achte dabei auf Über­schrif­ten, Teil­über­schrif­ten und Ab­bil­dun­gen und über­le­ge, wovon der Text han­deln könn­te.



Schritt 2: Den Text über­flie­gen

Lies den Text jetzt ein ers­tes Mal durch.

Soll­test du ein­mal einen Satz oder ein­zel­ne Wör­ter nicht ver­ste­hen, kannst du ein­fach wei­ter­le­sen. Über­le­ge dir nun ge­nau­er, worum es im Text geht.



Schritt 3: Ge­nau­es Lesen

Lies den Text ein zwei­tes Mal. Bei schwie­ri­gen oder kom­pli­zier­ten Stel­len hel­fen dir die Sätze davor und da­nach, diese bes­ser zu ver­ste­hen. Wenn der Text keine Ab­schnit­te hat, glie­de­re ihn selbst und gib jedem Ab­schnitt eine Über­schrift.



Schritt 4: In­for­ma­ti­o­nen sam­meln

Mit­hil­fe von W-​Fragen kannst du wich­ti­ge In­for­ma­ti­o­nen aus einem Text ge­win­nen. Be­son­ders wich­ti­ge Wör­ter sind die Schlüs­sel­be­grif­fe eines Tex­tes und wer­den un­ter­stri­chen, falls der Text als Kopie vor­liegt. Du kannst auch eine Folie über den Text legen oder ein Bild mit dei­nem iPad ma­chen und dar­auf mar­kie­ren.



Schritt 5: Nach dem Lesen

Über­le­ge dir nun, wie du das Ge­le­se­ne über­sicht­lich dar­stel­len kannst (z.B. mit Hilfe einer Ideen­samm­lung, eines Schau­bil­des, einer Kar­tei­kar­te oder eines Info-​Plakates).

Bei­spie­le:

Quel­le: Mit ei­ge­nen Wor­ten 5, Wes­ter­mann, Seite 101, ab­ge­än­dert.

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Wenn du wei­te­re Er­klä­run­gen be­nö­tigst, dann sieh dir zur Er­gän­zung noch das Lern­vi­deo an.
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Lies dir nun den Text auf der nächs­ten Seite durch. Ver­su­che dabei, die fünf Schrit­te des Merk­kas­tens zu be­rück­sich­ti­gen.
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Einen literarischen Text erschließen: "Das Lied der Delfine"

… So än­der­te auch Yuri­ko die Rich­tung und schwamm auf den Sand­strand zu. … Plötz­lich er­blick­te Yuri­ko einen gro­ßen Schat­ten. Er tauch­te aus dem Halb­dun­kel des Mee­res mit ru­hi­gen, mü­he­lo­sen Be­we­gun­gen der Helle ent­ge­gen. Yuri­kos Herz klopf­te hef­tig.



Ein HAI? Rie­sen­groß und völ­lig laut­los glitt der Schat­ten unter ihr dahin. Ihre Bauch­mus­keln ver­krampf­ten sich, sie zog un­will­kür­lich die Beine an. Plötz­lich schoss ein Tier wie ein Blitz an die Ober­flä­che und sprang fast aus dem Was­ser. Dicht vor sich sah Yuri­ko einen gegen vorne ge­wölb­ten Kopf mit weit ge­öff­ne­tem schna­bel­ähn­li­chem Maul. Sie ver­nahm einen selt­sa­men Pfeif­ton und spür­te auf der Haut leich­te, wel­len­ar­tig sich aus­brei­ten­de Be­rüh­run­gen - die Schall­wel­len…



In der Meer­enge wur­den häu­fig Del­fin­schwär­me ge­sich­tet. Die Fi­scher je­doch spra­chen von ihnen wie von Schäd­lin­gen, weil auch die Del­fi­ne sich von Fi­schen und an­de­ren Mee­res­tie­ren er­nähr­ten; sie jag­ten sie des­we­gen mit der Har­pu­ne, ver­an­stal­te­ten rich­ti­ge Ge­met­zel.



Das so­eben auf­ge­tauch­te Tier blick­te Yuri­ko aus einem sei­ner sanf­ten, brau­nen Augen an, und als sie lach­te, stieß es einen kräf­ti­gen Was­ser­strahl durch sein Blas­loch. Dann ließ es sich wie­der ab­sin­ken und glitt nur in ge­rin­ger Ent­fer­nung von dem Mäd­chen durch die Flu­ten. Yuri­ko roll­te sich herum, hielt sich die Nase zu, tauch­te den Kopf unter Was­ser und schau­te in die Tiefe. Sie sah, wie der Del­fin einen Kreis zog und dann, um­spült von Luft­bläs­chen, wie durch einen lich­ten Tun­nel wie­der auf sie zu­schoss. Schon tauch­te er vor ihr auf, holte schnau­bend Luft und lies ein schril­les Schnat­tern und Kli­cken hören, was wie eine Lach­kas­ka­de wirk­te.



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Yuri­ko sucht oft eine alte Pries­te­rin im Dorf auf, von der sie viel lernt.

„Wir be­gan­nen, die Tiere des Pro­fits wegen zu töten und un­se­ren Pla­ne­ten aus Hab­gier zu ver­wüs­ten. Seit drei­tau­send Jah­ren rufen die Del­fi­ne uns zu: Wir sind ein­an­der ähn­lich!, aber un­se­re Ohren sind mit Mist ver­stopft. Wir ver­ges­sen, dass un­se­re Tiere ein­mal Leh­rer waren. Wir haben be­ob­ach­tet, wie das Her­me­lin im Win­ter sein Fell wech­selt, wie der Falke sich aus gro­ßer Höhe auf den Hasen stürzt, wie Rob­ben auf dem Pack­eis fi­schen und wie die Kra­ni­che im Früh­ling ihren Lie­bes­rei­gen tan­zen. Zwar möch­ten wir uns von jeher mit der Macht und der Klug­heit nicht­mensch­li­cher Wesen ver­bün­den und uns ei­ni­ge ihrer Fä­hig­kei­ten an­eig­nen. Doch das Band zwi­schen ihnen und uns ist für immer durch­schnit­ten ..." Yuri­ko ver­stand nicht alles, was Oshi­ba sagte, doch sie hörte auf­merk­sam zu.



Die Fi­scher waren be­reits meh­re­re Tage auf der Jagd nach den Del­fi­nen. Sie gin­gen dabei kalt­blü­tig und rück­sichts­los vor. Um den Del­fi­nen den Weg ab­zu­schnei­den, leg­ten sie ein Fi­scher­netz aus. Weil Yuri­ko und ihr Freund die Del­fi­ne un­be­dingt ret­ten woll­ten, durch­schnit­ten sie das Netz. Die Fi­scher sind nun sehr wü­tend.



„Weg von hier!, flüs­ter­te sie. Mit ei­li­gen Stö­ßen kraul­ten sie auf den Strand zu. Das Ge­räusch des Mo­tors dröhn­te immer näher. Sie hör­ten das Rau­schen der Schrau­be im Was­ser. End­lich fühl­ten sie Grund unter sich und wa­te­ten an Land, als eine wü­ten­de Stim­me aus dem Laut­spre­cher brüll­te: „Halt! Ste­hen blei­ben! Wer seid ihr? Kenzo warf einen ver­ängs­tig­ten Blick über seine Schul­ter, und Yuri­ko zisch­te: „Stell dich taub!" , wäh­rend sie sich has­tig ihrer Schwimm­flos­sen ent­le­dig­te und die Tau­cher­bril­le her­un­ter­riss. Der Kut­ter be­fand sich nur noch we­ni­ge Tau­län­gen von den Rif­fen ent­fernt; man sah die Fi­scher an der Re­ling ste­hen und auf­ge­regt ges­ti­ku­lie­ren. Ohne auf die Dro­hun­gen und Be­feh­le aus dem Laut­spre­cher zu ach­ten, rann­ten Yuri­ko und Kenzo den Hang hin­auf, zogen sich an den Stei­nen hoch, stol­per­ten atem­los über spitz­kan­ti­ges Ge­röll. ...



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Quel­le: Mit ei­ge­nen Wor­ten 5, Wes­ter­mann, Sei­ten 158-161.

Wenn du den Text an­hö­ren möch­test und Kopf­hö­rer dabei hast, kannst du den QR-​Code scan­nen. Gib dann nach­ein­an­der die fol­gen­den Web­codes ein:

WES-122902-025, WES-122902-026, WES-122902-027, WES-122902-028

Lies aber den Text mit.

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Das Text­ver­ständ­nis über­prü­fen

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Nach­dem du den QR-​Code ge­scannt hast, musst du in der Lern­platt­form mebis auf Test zu 'Das Lied der Del­fi­ne' kli­cken.

Be­ant­wor­te die Fra­gen al­lei­ne! Über­prü­fe so, ob du den Text ver­stan­den hast.
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Ordne zu.
  • sanf­tes, brau­nes Auge

  • Fi­scher

  • Del­fin

  • alte Pries­te­rin

  • Kut­ter

  • Yuri­ko

  • Laut­spre­cher

  • Kenzo

  • gro­ßer Schat­ten

  • Netz

  • Yuri­kos Freund, mit dem sie Del­fi­ne ret­te­te

  • jag­ten die Del­fi­ne mit Har­pu­nen.

  • Prot­ago­nis­tin, schwamm auf den Sand­strand zu

  • Tier, das Yuri­ko im Was­ser trifft

  • ein Hai?

  • Mo­to­ren­ge­räusch, Fi­scher an der Re­ling

  • Oshi­ba, von der Yuri­ko viel lern­te

  • durch­schnit­ten von Yuri­ko und Kenzo

  • blick­te Yuri­ko an

  • Halt! Ste­hen blei­ben! Wer seid ihr?

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Er­klä­re das Wort Har­pu­ne mit­hil­fe des Tex­tes.
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Löse das Kreuz­wort­rät­sel.
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    Wer ist Oshi­ba?
  • 2
    Was warf Kenzo über seine Schul­ter?
  • 3
    Was hören Yuri­ko und Kenzo im Was­ser?
  • 4
    Was wol­len Yuri­ko und ihr Freund ret­ten?
  • 5
    Wes­sen ent­le­dig­te sich Yuri­ko has­tig nach der Flucht?
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Scan­ne den QR-​Code und ent­schei­de, wel­che Aus­sa­gen rich­tig sind. Schrei­be dann die rich­ti­gen Sätze hier auf.

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von S.Gre

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