

Mit den folgenden Übungen wiederholst du wichtige Inhalte aus der fünften Klasse.
Die Inhalte werden im ersten Leistungsnachweis (Jahrgangsstufentest) im sechsten Schuljahr abgeprüft. Versuche deswegen, die Übungen konzentriert zu wiederholen und zu bearbeiten.
Der benotete Test findet am 29.09.2025 (Montag) statt.
Du solltest mindestens drei komplette Tests durchgearbeitet haben.
Der Jahrgangsstufentest 2024 sollst du für das Üben mit diesem Lernpaket benutzen.
Die anderen kannst du in deinem Tempo durcharbeiten. Wenn Du merkst, dass du deinen Plan nicht schaffst, erledige den Rest zu Hause! Zum Planen und Einteilen findest du am Pult Tabellen für die unterschiedlichen Jahrgangsstufentests.
Die Lösungen sind in der Lernplattform mebis im Kurs Deutsch 6 abgespeichert.
Du kannst hier den QR-Code einscannen:
https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/vorbereitung-fuer-den-jahrgangsstufentest-2025-6-klasse-deutsch-version-grs
Texte verstehen und nutzen
- Höre dir die Audiodatei an oder schaue das Erklärvideo dazu an. Beides findest du unter https://bycs.link/sQ6Qbg oder dem QR-Code.
- Notiere dir die wichtigsten Informationen.
- Fülle den Lückentext aus. Am Ende des Textes findest du einen Wortspeicher, den du benutzen kannst.
1. Überfliege den Text! Lies die und mache dir ihre Bedeutung klar. Achte auf Wörter im Text, die sind. Stelle fest, was dir bekannt ist und was nicht. Überlege, der Text im Großen und Ganzen handelt.
2. Stelle Fragen! Stelle Fragen an den Text. Verwende die : Wer? Was? Wann? Warum? Wo? So weißt du, worauf du beim Lesen achten kannst. Lies dir die Aufgabenstellung zum Text genau durch.
3. Lies gründlich! unbekannte Begriffe und wichtige Stellen. Benutze verschiedene .
4. Fasse Wichtiges zusammen! Fasse den Inhalt des Textes abschnittweise zusammen. Notiere . Formuliere Überschriften für einzelne Textabschnitte.
5. Wiederhole! Wiederhole die des ganzen Textes mit eigenen Worten. Trage die Zusammenfassung als Übung jemandem vor. Du kannst dein Wissen auch in Form eines darstellen. Dieser ist nur notwendig, wenn du den Inhalt wissen musst.
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Farben - fünfte Schritt - hervorgehoben - Informationen - laut - Markiere - Plakats - Schlüsselwörter - Überschrift - W-Fragen - wovon
1. Ich habe die Aufgabenstellung leise gelesen.
2. Ich habe die Aufgabenstellung flüsternd/laut gelesen.
3. Ich habe die Aufgabenstellung rückwärts gelesen.
4. Ich habe Schlüsselwörter unterstrichen.
5. Ich habe formuliert, was ich glaube, hier tun zu müssen.
Ich (deine Lehrkraft) helfe Dir immer, wenn Du mich brauchst.
Die Aufgabenstellung erkläre ich Dir, wenn du vorher diese fünf Schritte gemacht hast:

Textabschnitt ist.
Bei den Texten in den Jahrgangsstufentests steht bei jedem Textabschnitt außen an der Seite die Zahl.
Texte verstehen.
- Lies dir als Erstes den Text auf der Innenseite durch.
Bevor du mit dem Lesen startest, schaue auf die Uhr und notiere hier die Uhrzeit: _________
Wenn du mit dem Durchlesen fertig bist, schaue wieder auf die Uhr. Notiere die Uhrzeit: ___________ - Bearbeite jetzt komplett den Bereich 1
Texte verstehen
.
Notiere dir auch hier deine Arbeitszeit (Beginn: ___________/ Ende: ____________).

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Sich differenziert ausdrücken
- 1Interview
- 2bedeutungsgleich
- 3Textzusammenhang
- 4Nomen
- 5Team
- 6Adjektiv
- 7Verb
- 8Wortfamilie
- 9Konjunktion
- Tunwort
- Bindewort
- Mannschaft
- passend zum Textinhalt
- sinnähnlich
- Gespräch
- Namenwort
- Eigenschaftswort
- gleiches Ursprungswort
schnell essen
Süßigkeiten essen
geräuschvoll essen
schlingen
naschen
schmatzen
Der erhabene Vogelstrauß s auf der Wiese umher, während der kurzbeinige Pinguin um das Becken w . Die Kinder im Zoo haben es eilig, sie r zur Fütterung der Raubkatzen. Der Tiger s bereits auf leisen Pfoten erwartungsvoll um den Futterplatz herum.
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Sich differenziert ausdrücken.
Bearbeite diesen zweiten Teilbereich vollständig und ohne Pause.
Notiere dir wieder deine Arbeitszeit (Beginn: ___________/ Ende: ____________).

Richtig schreiben
Du kannst hier zwischen unterschiedlichen Möglichkeiten wählen:
- Video Kommaregeln (7 Minuten)
- Video Erklärung Haupt- und Nebensatz (3 Minuten)
- Zeichensetzung der wörtlichen Rede
> Video wörtliche Rede (7 Minuten)
> LearningApp 1
Die Möglichkeiten, welche dir hierzu zur Verfügung stehen, befinden sich ebenfalls auf der Lernplattform, weshalb du den QR-Code von oben nutzen kannst. Entscheide selbst, in welchem Bereich du noch unsicher bist.
- Rechtschreibstrategien
Video 1 (4 Min)
Video 2 (3 Min) + Video 3 (2 Min) + Video 4 (2 Min) - Doppelkonsonanten
Video 5

Richtig schreiben.
Arbeite wieder so lange, bis du alle Aufgaben erledigt hast.
Notiere dir deine Arbeitszeit (Beginn: ___________/ Ende: ____________).

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Sprache untersuchen
In der Tabelle unten siehst du auf der linken Seite verschiedene Wortarten und Satzglieder, auf der rechten Seite stehen passende Erklärungen dazu. Ordne richtig zu.
- Markiere / Unterstreiche mit Grün alle Satzglieder und mit Gelb alle Wortarten.

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Wortarten
Satzglieder
Nomen
Subjekt
Verb
Prädikat
Adjektiv
Objekt
Pronomen
Adverbiale
Konjunktion
Artikel
- Nomen – Adjektiv – Pronomen – Verb – Artikel – Subjekt
- freuen – sitzen – herumliegen – nachdenken – neben – leben
Begründung:
Begründung:
- Du musst unbedingt die neue Serie anschauen.
Ich bestelle eine Pizza. Der Koch beginnt sofort damit, (Demonstrativ-pronomen) vorzubereiten. Er schiebt dann den Fladen mit (Possessivpronomen) Wunschbelag in den Ofen, (Relativpronomen) Temperatur er vorher überprüft hat.
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Satzreihen und Satzgefüge unterscheiden sich darin, welche Arten von Sätzen zusammengefügt werden. Um beide unterscheiden zu können, sollte man den Unterschied zwischen Nebensatz und Hauptsatz kennen.
Hauptsatz
Diese Sätze können allein stehen. Es kann sich hierbei um Aufforderungen, Aussagen, Fragen oder Ausrufe handeln. Hauptsätze besitzen ein eigenes Subjekt, ein Prädikat und manchmal sogar ein Objekt.
Beispiel: „Mir macht Sport Spaß.“ ist ein alleinstehender Hauptsatz.
Nebensatz
Nebensätze können nicht allein stehen. Ein Nebensatz ist immer einem Hauptsatz untergeordnet und wird durch ein Komma von ihm getrennt. Außerdem steht das Prädikat in einem Nebensatz immer am Ende.
Beispiel: „,weil es mir Spaß macht“ ist ein untergeordneter Nebensatz des Hauptsatzes „Ich gehe zum Sport“.
Ein Satzgefüge besteht aus mindestens einem Hauptsatz und einem Nebensatz. Es können aber auch mehrere Nebensätze mit mehreren Hauptsätzen zu einem Satzgefüge kombiniert werden.
Beispiel: „Ich mag Sport und du magst Deutsch, weil wir sehr verschieden sind.“ - ist ein Satzgefüge.
Hauptsatz
Mir macht Sport Spaß.
Hauptsatz
Ich gehe zum Sport.
Satzreihe
Ich mag Sport und du magst Deutsch.
Nebensatz
weil wir sehr verschieden sind.
Nebensatz
weil es mir Spaß macht.
Satzgefüge
Ich mag Sport und du magst Deutsch, weil wir sehr verschieden sind.
Satzgefüge
Ich gehe zum Sport, weil es mir Spaß macht.

Sprache untersuchen. Arbeite wieder so lange, bis du alle Aufgaben erledigt hast.
Notiere dir deine Arbeitszeit (Beginn: ___________/ Ende: ____________).

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