Wortarten wiederholen

Name:
Wortarten wiederholen

Über­prü­fe dein Kön­nen:
Grund­wort­ar­ten wie­der­ho­len

Hin­weis

Mache einen Haken, wenn du alle Auf­ga­ben eines Lern­pa­kets ge­löst hast und lasse dir von dei­ner Fach­leh­re­rin mit einem Stem­pel be­stä­ti­gen, dass alles er­le­digt ist.

Teil­zie­le: Los geht's!

Nomen kann man in vier Fäl­len ge­brau­chen

Ich kann die vier Fälle eines No­mens (No­mi­na­tiv, Ge­ni­tiv, Dativ und Ak­ku­sa­tiv) un­ter­schei­den, be­stim­men und rich­tig ein­set­zen.

Ver­ben kann man beu­gen

Ich kann Ver­ben in der (ge­beug­ten) fi­ni­ten Form und in der Grund­form (In­fi­ni­tiv) ver­wen­den.

Ad­jek­ti­ve kann man stei­gern

Ich kann Ad­jek­ti­ve stei­gern und kenne die Fach­be­grif­fe für die Stei­ge­rungs­for­men.

Check-​out

Schät­ze deine Ar­beit ein!
😊😊😊
🙂😊
😐
😕
☹️
Wie GUT war ich?
Wie SELBST­STÄN­DIG war ich?
Wie SCHNELL war ich?
Wie MO­TI­VIERT war ich?
Seite 1/5
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/wortarten-wiederholen
Name:
Wortarten wiederholen

Nomen kann man in vier Fäl­len ge­brau­chen

1
Ver­voll­stän­di­ge den nach­fol­gen­den Lü­cken­text zum The­men­be­reich Nomen. Die Wör­ter aus dem Wort­spei­cher kön­nen dir dabei hel­fen.
Wort­spei­cher

Ak­ku­sa­tiv - Wes­sen? - Nomen - Genus - Be­glei­ter - weib­lich - Sin­gu­lar - Plu­ral - säch­lich - Dativ - un­be­stimm­te - No­mi­na­tiv - Ge­ni­tiv - Kasus - be­stimm­te - Wen oder Was? - männ­lich

2
Hier kann Ihre Auf­ga­ben­stel­lung für den fol­gen­den Lü­cken­text ste­hen.

Wör­ter wie der, die, das und ein, eine be­glei­ten ein  .

Man nennt sie des­halb Ar­ti­kel oder  . Ar­ti­kel las­sen sich noch ein­mal un­ter­schei­den. Es gibt  und   Ar­ti­kel. An ihnen kann man auch das gram­ma­ti­ka­li­sche Ge­schlecht, das  , des No­mens er­ken­nen. Hier un­ter­schei­det man Mas­ku­li­num (=  ), Fe­mi­ni­num = ( ) und Neu­trum = ( ).

Je nach­dem kön­nen Nomen in der Ein­zahl (=  ) und in der Mehr­zahl (=  ) vor­kom­men.

Au­ßer­dem kann man Nomen in 4 Fälle ( ) set­zen.

Der 1. Fall wird als be­zeich­net, nach ihm fragt man mit Wer oder Was?.

Der 2. Fall wird als   be­zeich­net, nach ihm fragt man mit  

Der 3. Fall wird als   be­zeich­net, nach ihm fragt man mit Wem?.

Der 4. Fall wird als  be­zeich­net, nach ihm fragt man mit  .

3
Über­prü­fe dein Wis­sen zu den 4 Fäl­len des No­mens in einem Lear­ning Snack.
https://www.learningsnacks.de/share/148008/
Seite 2/5
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/wortarten-wiederholen
Name:
Wortarten wiederholen
4
Setze die kur­siv ge­druck­ten Nomen in der rich­ti­gen Form in die Lü­cken. Be­stim­me an­schlie­ßend je­weils ihren Fall und schrei­be ihn unter die Nomen.
5
Setze die Nomen unten in den vor­ge­ge­be­nen Fall. Er­gän­ze dabei auch den rich­ti­gen Ar­ti­kel.

Pau­sen­hof (Ak­ku­sa­tiv, Sin­gu­lar)                  

Tafel (Dativ, Sin­gu­lar)                                         

Fens­ter (No­mi­na­tiv, Plu­ral)                             

Fül­ler (Dativ, Sin­gu­lar)                                        

Bü­cher­ta­sche (Ge­ni­tiv, Plu­ral)

Seite 3/5
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/wortarten-wiederholen
Name:
Wortarten wiederholen

Ver­ben kann man beu­gen

Merke:

Ver­ben drü­cken aus, was getan wird oder was ge­schieht.

Die Grund­form des Ver­bes (gehen, lau­fen) be­zeich­net man als In­fi­ni­tiv bzw. in­fi­ni­te Form.

Wenn du ein Verb im Wör­ter­buch nach­schla­gen möch­test, musst du den In­fi­ni­tiv ken­nen.

Ver­ben in Sät­zen wer­den meis­tens in der ge­beug­ten (fi­ni­ten Form) ver­wen­det.

An die­ser Form kannst du er­ken­nen, wer was wann tut. Des­halb nennt man die fi­ni­te Form des Verbs auch Per­so­nal­form.



In­fi­ni­tiv:

  • sehen



Ein­zahl (Sin­gu­lar):

  • ich sehe

  • du siehst

  • er, sie es sieht



Mehr­zahl (Plu­ral):

  • wir sehen

  • ihr seht

  • sie sehen

6
Schrei­be zu der ge­beug­ten (fi­ni­ten) Verb­form immer die Grund­form (den In­fi­ni­tiv) auf: meinst - mei­nen

bin - kamen - isst - lebst - nann­test - ge­dacht - ge­fro­ren - flüs­ter­te - ist - ge­zeigt - schrei­ben - las - muss­te - ge­rannt - wäh­len - zählt - ge­leert - nähe

Seite 4/5
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/wortarten-wiederholen
Name:
Wortarten wiederholen

Ad­jek­ti­ve kann man stei­gern

7
Lies den Text und schaue dir die Ab­bil­dun­gen oben an. Ver­glei­che die Merk­ma­le der Tiere mit­ein­an­der. Schrei­be sechs Sätze. Ver­wen­de in dei­nen Sät­zen tref­fen­de Ad­jek­ti­ve und un­ter­strei­che diese, z. B.:

- Der Amei­sen­bär hat eine län­ge­re Zunge als die Gi­raf­fe.
- Die längs­te Zunge ...
8
Löse nun die bis­her noch nicht be­ar­bei­te­ten Auf­ga­ben in der ANTON-​App.
Seite 5/5
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/staatliche-realschule-bessenbach/dokument/wortarten-wiederholen

Wortarten wiederholen

von S.Gre
25.02.2026

Lizenzhinweis

Alle Bestandteile dieses Materials sind frei oder unlizenziert. Klicken Sie auf einen Baustein, um die Lizenz zu sehen.
x