Aufzählung, Spaltenzahl = 1

1

Zeichne ein Koordinatensystem mit einer x-Achse von 5cm und einer y-Achse von 5cm. Trage in dieses Koordinatensystem folgende Punkte ein.

A ( 2 | 1 )
B ( 1 | 4 )
C ( 3 | 4 )
D ( 2 | 2 )

2

Finden Sie den Fehler in den Sätzen.

»[W]ir werden sehen, warum, was sich durch »différance« bezeichnen lässt, weder einfach aktiv noch passiv ist, sondern eher eine mediale Form ankündigt oder in Erinnerung ruft, eine Operation zum Ausdruck bringt, die keine Operation ist, die weder als Erleiden noch als Tätigkeit eines Subjekts, bezogen auf ein Objekt, weder von einem Handelnden noch von einem Leidenden aus, weder von diesem Termini ausgehend noch im Hinblick auf sie, sich denken lässt" (Derrida 2007, S. 84f.).
Professor Max Mustermann sagte dazu, „es sei eine Farce, Bio-Produkte einfliegen zu lassen“.
Müller (2012, S. 14 ff) zählt einige problematische Dinge auf. Greiner dagegen stellt die gleichen Sachverhalte deutlich positiver dar (2013: 15-16).

Finde jeweils einen passenden deutschen Begriff für die unterstrichenen Fremdwörter.

profitieren
potenziell
engagieren
integrieren
adäquat
relevant
fundiert
Priorität

3

Cosa sai dei loro gusti?

Colore preferito:___________
Fiore preferito:_____________
Gusto di gelato preferito:_____________
Film preferito:______________
Stagione preferita:______________
Cibo preferito:_________________
Programma TV preferito:_____________
Serie TV preferita:______________
Destinazione per le vacanze preferita:_________________

Aufzählung, Spaltenzahl = 2

1

Nenne das Fremdwort für folgende Begriffe:

männlich: ________________________
weiblich: ________________________

sachlich: ________________________

Formuliere die Rektionsgleichungen zu den beschriebenen Reaktionen und benennen die entstehenden Salze.

Natronlauge reagiert mit Salzsäure.
Natronlauge reagiert mit Schwefelsäure (Achtung, zwei Salze sind möglich).

Ammoniak reagiert mit Chlorwasserstoff (beides Gase).
Kalkwasser (Ca(OH)₂) reagiert mit Salpetersäure.

2

Ergänzen Sie.
Guten Abend, Guten Tag, Guten Morgen, Gute Nacht

06.00 Uhr ________________________
10.00 Uhr ________________________

18.00 Uhr ________________________
22.30 Uhr ________________________

3

Informiere dich mit Hilfe eines YouTube-Videos über QR-Codes!

Scanne dazu den QR-Code!
Sieh dir das Video an!
(Kopfhörer verwenden!?)

Notiere dir Stichpunkte!

Aufzählung, Spaltenzahl = 3

Schreibe nun eine textgebundene Erörterung, wobei du

im ersten Teil die Einleitung und eine Inhaltsangabe formulierst,

im zweiten Teil deine eigene Meinung aufbaust, indem du dich auf die Argumente des Textes beziehst und durch eigene Argumente stützt und

im Schlussteil deine eigene Meinung noch einmal klar herausstellst.

4

Berechne. Kürze, wenn möglich.

$\frac{17}{7} + \frac{15}{6}$
$\frac{7}{17} + \frac{6}{15}$
$\frac{5}{11} + \frac{2}{3}$
$\frac{1}{4} + \frac{19}{16}$

$\frac{1}{8} + \frac{1}{10}$
$\frac{6}{9} + \frac{12}{11}$
$\frac{7}{100} + \frac{1}{4}$
$\frac{7}{9} + \frac{10}{3}$

$\frac{7}{9} + \frac{5}{12}$
$\frac{7}{2} + \frac{8}{14}$
$\frac{8}{20} + \frac{10}{15}$
$\frac{12}{10} + \frac{3}{12}$

5

Folge den Anweisungen, um dein Experiment einzurichten.

Schritt 1: Benutze Blenden und Linsen, um deine Lampen dazu zu bringen, einen dünnen Lichtstrahl zu projizieren.

Schritt 2: Setze einen Spiegel in der Mitte des runden Blattes und senkrecht zur 0-Grad-Linie.

Schritt 3: Versuche, es so zu machen, dass der Lichtstrahl auf die Mitte des Spiegels gerichtet ist. Wenn du fertig bist, warte auf das Signal des Lehrers und fülle die folgende Tabelle aus.

Cosa sai dei loro gusti?

Colore preferito:______
Fiore preferito:______
Gusto di gelato preferito:______

Film preferito:______
Stagione preferita:______
Cibo preferito:______

Programma TV preferito:______
Serie TV preferita:______
Destinazione per le vacanze preferita:______

Spaltenzahl = 4 bis 12 (verschiedene Aufzählungen, nur bis 8 möglich)

1

4 Spalten

1
2

3
4

5
6

7
8

2

5 Spalten

1
2

3
4

5
6

7
8

9
10

6 Spalten

1
2

3
4

5
6

7
8

9
10

11
12

3

7 Spalten

1
2

3
4

5
6

7
8

9
10

11
12

13
14

4

8 Spalten

1
2

3
4

5
6

7
8

9
10

11
12

13
14

15
16

Lückendarstellung

1

Ordnen Sie jeder Parabel einen Funktionsterm zu.
Bestimmen Sie dabei

a

,

b

und

c

.
Ermitteln Sie anschließend die Funktionsgleichung der übrig gebliebenen Parabel in Scheitelform.

$f (x) = 1, 5 (x - a)^{2} - 2$
$g (x) = - 0, 5 (x + 1, 5)^{2} + b$
$h (x) = c \cdot x^{2} - 2 x$
$k (x) = ...$

2

Ordnen Sie jeder Parabel einen Funktionsterm zu.
Bestimmen Sie dabei

a

,

b

und

c

.
Ermitteln Sie anschließend die Funktionsgleichung der übrig gebliebenen Parabel in Scheitelform.

$f (x) = 1, 5 (x - a)^{2} - 2$
$g (x) = - 0, 5 (x + 1, 5)^{2} + b$
$h (x) = c \cdot x^{2} - 2 x$
$k (x) = ...$

Ordnen Sie jeder Parabel einen Funktionsterm zu.
Bestimmen Sie dabei

a

,

b

und

c

.
Ermitteln Sie anschließend die Funktionsgleichung der übrig gebliebenen Parabel in Scheitelform.

$f (x) = 1, 5 (x - a)^{2} - 2$
$g (x) = - 0, 5 (x + 1, 5)^{2} + b$
$h (x) = c \cdot x^{2} - 2 x$
$k (x) = ...$

3

Ordnen Sie jeder Parabel einen Funktionsterm zu.
Bestimmen Sie dabei

a

,

b

und

c

.
Ermitteln Sie anschließend die Funktionsgleichung der übrig gebliebenen Parabel in Scheitelform.

$f (x) = 1, 5 (x - a)^{2} - 2$
$g (x) = - 0, 5 (x + 1, 5)^{2} + b$
$h (x) = c \cdot x^{2} - 2 x$
$k (x) = ...$

Lückenlänge und Umbruch

1