Beschreibung

In diesem Dokument werden Aufgaben angeführt, welche sich mit dem Erkennen von Figuren befassen. Zum einen müssen Figuren zugeordnet bzw. beschrieben werden. Zum anderen sind auch Aufgaben enthalten, welche sich mit speziellen Eigenschaften der Figuren befassen.

Rechtecke erkennen

1

Bei welchen Formen handelt es sich um Rechtecke?

Rechtecke und Quadrate lassen sich direkt über die Form Rechteck darstellen. Übrige Figuren müssen über die Formen Polygon oder Linie erstellt werden.

2

Bei welchen Formen handelt es sich um Rechtecke?

Quadrate erkennen

3

Bei welchen Formen handelt es sich um Quadrate?

A:
B:

C:
D:

Es kann auch der Baustein Aufgabenstellung in Kombination mit Lücken verwendet werden.

4

Bei welchen Formen handelt es sich um Quadrate?

A:
B:

C:
D:

Parallelogramme erkennen

5

Bei welchen Figuren handelt es sich um Parallelogramme?

Parallelogramme müssen über die Formen Polygon oder Linien erstellt werden.

6

Bei welchen Formen handelt es sich um Parallelogramme?

A:
B:

C:
D:

Trapeze erkennen

7

Bei welchen Figuren handelt es sich um Trapeze?

Trapeze müssen über die Formen Polygon oder Linie erstellt werden.

8

Bei welchen Formen handelt es sich um ein Trapez?

A:
B:

C:
D:

Rauten erkennen

9

Bei welchen Figuren handelt es sich um Rauten?

Rauten müssen über die Formen Polygon oder Linie erstellt werden.

10

Bei welchen Formen handelt es sich um eine Raute?

A:
B:

C:
D:

Dreiecke erkennen

11

Welche Dreiecksarten sind in den Abbildungen zu sehen?

A:
B:
C:

12

Welche Dreiecksarten sind in den Abbildungen zu sehen?

A:
B:
C:

Figuren bestimmen

13

Beschrifte die unten abgebildeten Figuren.

A:
B:

C:
D:

14

Um welche Figuren handelt es sich bei den Abbildungen?

Rechteck

Dreieck

Pentagon

Quadrat

A

B

C

D

Alternativ kann die Aufgabe auch mit dem Baustein Auswahltabelle formuliert werden.

15

Ordne die Abbildungen den entsprechenden Figuren zu.

A
B
C
D

Trapez
Drache
Raute
Kreis

Eine weitere Alternative stellt der Baustein Paare bilden für die Formulierung der Aufgabenstellung dar.

16

Ordne die Abbildungen den entsprechenden Figuren zu.

A
1
B
2
C
3
D
4

Dreieck
Hexagon
Trapez
Quadrat

Eigenschaften von Figuren bestimmen/erkennen

17

Kreuze die Aussagen an, die für ein Quadrat, ein Rechteck, ein Parallelogramm, eine Raute und einen Drachen zutreffen.

Eigenschaft	Quadrat	Rechteck	Parallelo-gramm	Raute	Drachen
Gegenüberliegende Seiten sind gleich lang.
Benachbarte Seiten stehen aufeinander senkrecht.
Alle vier Seiten sind gleich lang.
Gegenüberliegende Seiten sind parallel.
Der Schnittpunkt der Diagonalen ist das Symmetriezentrum.
Die Diagonalen sind Symmetrieachsen.

Als Alternative zur Tabelle kann auch hier eine Auswahltabelle verwendet werden.

Quadrat

Rechteck

Parallelogramm

Raute

Drachen

Gegenüberliegende Seiten sind gleich lang.

Benachbarte Seiten stehen aufeinander senkrecht.

Alle vier Seiten sind gleich lang.

Gegenüberliegende Seiten sind parallel.

Der Schnittpunkt der Diagonalen ist das Symmetriezentrum.

Die Diagonalen sind Symmetrieachsen.

18

Betrachte die unten abgebildeten geometrischen Figuren und ...

gib an, welche Seiten zueinander parallel und welche zueinander senkrecht sind. Bezeichne die Seiten dabei mithilfe ihrer Endpunkte (z.B. Seite WX). Beziehe auch die vier Diagonalen AC, BD, MO und NP mit ein.
bestimme jeweils den Abstand der zueinander parallelen Seiten.
bestimme den Abstand des Punktes Y von den Seiten AB und BC des Quadrates.
bestimme den Abstand des Punktes Z von den Seiten OP und MP des Parallelogramms.
bestimme den Abstand des Punktes S von der Seite QR des Trapezes.

Figuren und Formen erkennen Klasse 5/6