• Geraden zeichnen Klasse 5/6
  • ttry-Katalog
  • 08.02.2022
  • Mathematik
  • 5
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Beschreibung

In diesem Dokument werden Punkte vorgegeben, welche die Lernenden zu Geraden, Strecken oder Halbgeraden verbinden sollen.

Geraden zeichnen

1
Zeichne jeweils eine Gerade durch die Punkte P und Q, T und U, sowie R und S.
−5−4−3−2−112345678x−5−4−3−2−112345yoriginOUTSRQP

Die Geraden können entweder - wie hier - als Linien mit Anfangs- und Endpunkt eingezeichnet werden, oder (s. u.) mithilfe der Form Funktion.

2
Zeichne je eine Gerade durch die Punkte P und Q, T und U, sowie R und S.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOUTSRQP
3
Zeichne jeweils eine Gerade durch die Punkte P und Q, T und U, sowie R und S.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOUTSRQP

Im letzten Beispiel wurden die Geraden mit der Form Funktion erstellt. Für die Geradengleichungen wird dabei (wie in der Rechen- oder Textaufgabe) der Syntax von math.js verwendet.

Halbgeraden zeichnen

1
Zeichne jeweils eine Halbgerade durch die Punkte P und Q (mit Anfangspunkt P), sowie durch R und S (mit Anfangspunkt R).
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP
2
Zeichne jeweils eine Halbgerade durch die Punkte P und Q (mit Anfangspunkt P), sowie durch R und S (mit Anfangspunkt R).
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP
3
Zeichne eine Halbgerade durch die Punkte P und Q, sowie durch R und S.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP
4
Zeichne eine Halbgerade durch die Punkte P und Q, sowie durch R und S.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP

Strecken zeichnen

1
Verbinde die Punkte P und Q, sowie R und S zu einer Strecke.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP
2
Verbinde die Punkte P und Q, sowie R und S zu einer Strecke.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP
3
Verbinde die Punkte P und Q, sowie R und S zu einer Strecke.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP
4
Verbinde die Punkte P und Q, sowie R und S zu einer Strecke.
−5−4−3−2−112345678x−2−112345yoriginOSRQP

Senkrechte zeichnen

1
Zeichne eine Senkrechte zu s durch den Punkt P.
Ps
Ps
Ps
Ps
Ps
Ps

Parallele zeichnen

2
Zeichne eine Parallele zu durch den Punkt P.
sP
sP
s