• Leben in Europa
  • anonym
  • 22.12.2017
  • Mittlere Reife
  • fächerverbindend, Deutsch, Geographie
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    Diskussion: Wir machen eine Klassenfahrt

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    Gruppe 1: Standpunkt des Klassenlehrers

    Stellt euch vor, ihr seid der Klassenlehrer der Klasse 6a und wollt mit euren Schülern im Juni auf Klassenfahrt gehen. Jetzt müsst ihr euch nur noch auf ein Ziel einigen. Eure Schüler wollen ins europäische Ausland, aber sie sind sich nicht einig, welches Land bereist werden soll. Aus diesem Grund setzt ihr euch mit den Schülern und dem Elternsprecher zusammen und diskutiert.

    Speziell dem Klassenlehrer ist es wichtig, dass neben dem Spaß auch Besichtigungen und lehrreiche Ausflüge an der Tagesordnung stehen. Überlegt, welches Land hierfür etwas zu bieten hat.

    • Erarbeitet überzeugende Argumente, die eurer Rolle entsprechen.

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    Diskussion: Wir machen eine Klassenfahrt

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    Gruppe 2: Standpunkt des Elternsprechers

    Stellt euch vor, ihr seid der Elternsprecher der Klasse 6a und vertretet die Eltern der Schüler.
    Der Klassenlehrer möchte mit den Schülern im Juni auf Klassenfahrt gehen. Jetzt müsst ihr euch nur noch auf ein Ziel einigen. Die Schüler wollen ins europäische Ausland, aber sie sind sich nicht einig, welches Land bereist werden soll. Aus diesem Grund setzt ihr euch mit den Schülern und dem Klassenlehrer zusammen und diskutiert.

    Speziell dem Elternsprecher ist es wichtig, dass das Zielland nicht zu weit entfernt ist und die Klassenfahrt damit zu teuer wird. Überlegt, welche Länder hierfür am besten geeignet sind.

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    Diskussion: Wir machen eine Klassenfahrt

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    Gruppe 3: Standpunkt eines Schülers

    Stellt euch vor, ihr seid ein Schüler der Klasse 6a.
    Euer Klassenlehrer möchte mit euch im Juni auf Klassenfahrt gehen. Jetzt müsst ihr euch nur noch auf ein Ziel einigen. Du und deine Mitschüler wollt ins europäische Ausland, aber ihr seid euch noch nicht einig, welches Land bereist werden soll. Aus diesem Grund setzt ihr euch mit dem Klassenlehrer und dem Elternsprecher zusammen und diskutiert.

    Speziell dir ist es wichtig, dass das Zielland interessante Orte zu bieten hat und ihr viel Neues entdecken könnt. Überlegt, welches Land hierfür am besten geeignet ist.

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    Diskussion: Wir machen eine Klassenfahrt

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    Gruppe 4: Standpunkt eines Schülers

    Stellt euch vor, ihr seid ein Schüler der Klasse 6a.
    Euer Klassenlehrer möchte mit euch im Juni auf Klassenfahrt gehen. Jetzt müsst ihr euch nur noch auf ein Ziel einigen. Du und deine Mitschüler wollt ins europäische Ausland, aber ihr seid euch noch nicht einig, welches Land bereist werden soll. Aus diesem Grund setzt ihr euch mit dem Klassenlehrer und dem Elternsprecher zusammen und diskutiert.

    Speziell dir ist es wichtig, dass es im Zielland viele Möglichkeiten zum Entspannen und Spaß haben gibt. Überlegt, welches Land hierfür am besten geeignet ist.

    • Erarbeitet überzeugende Argumente, die eurer Rolle entsprechen.

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