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  • Globales Lernen / Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • nele
    basic
  • 14.08.2018
  • Grundschule
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  • https://www.tutory.de/w/1e823b10

    Leitfragen zur Entwicklung eines eigenen Unterrichtsprojekts zum globalen Lernen/ Bildung für nachhaltige Entwicklung

    1. Welches Thema bietet sich an auf Basis der Kriterien zur Themenauswahl und des offenen Katalogs?

    Themenbereiche:

    1. Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse: Diversität und Inklusion

    2. Globalisierung religiöser und ethischer Leitbilder

    3. Geschichte der Globalisierung: Vom Kolonialismus zum „Global Village“

    4. Waren aus aller Welt: Produktion, Handel und Konsum

    5. Landwirtschaft und Ernährung

    6. Gesundheit und Krankheit

    7. Bildung

    8. Globalisierte Freizeit

    9. Schutz und Nutzung natürlicher Ressourcen und Energiegewinnung

    10. Chancen und Gefahren des technologischen Fortschritts

    11. Globale Umweltveränderungen

    12. Mobilität, Stadtentwicklung und Verkehr

    13. Globalisierung von Wirtschaft und Arbeit

    14. Demografische Strukturen und Entwicklungen

    15. Armut und soziale Sicherheit

    16. Frieden und Konflikt

    17. Migration und Integration

    18. Politische Herrschaft, Demokratie u. Menschenrechte (Good Governance)

    19. Entwicklungszusammenarbeit und ihre Institutionen

    20. Global Governance – Weltordnungspolitik

    21. Kommunikation im globalen Kontext

    2. Wie möchte ich die didaktischen Prinzipien zur Umsetzung bringen?

    • Orientierung am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung
    • Analyse von Entwicklungsprozessen auf unterschiedlichen Handlungsebenen
    • Umgang mit Vielfalt
    • Fähigkeit zum Perspektivenwechsel
    • Kontext- bzw. Lebensweltorientierung

    3. Welche OER kann ich nutzen, selbst erstellen, durch Schülerinnen und Schüler gestalten lassen?

    Checkliste zur Reflexion

    Mithilfe einer Checkliste zur Reflexion lässt sich die Entwicklung eines eigenen Unterrichtsprojekts zum globalen Lernen / BNE zusätzlich unterstützen.